|
指标描述
为有效发挥环境因素在校园文化建设中的作用，我校结合已有的校舍结构布局，合理设计、精心布置了校训、校徽等醒目标识，力求在不同区域营造独特的文化气息。学校于2008年根据教学大楼不同区域功能分艺术、科技等几大主题进行了彩色喷绘，在走廊、花坛等处设置宣传语标牌，全校师生们处处受到“和谐、文明”氛围的熏陶和感染，也促进师生对校园文化内涵的逐步认识和理解。
主题鲜明、多姿多彩的文化活动是校园文化建设的重要载体。学校每年开展校园“体育节”、“科技节”、“读书节”、“艺术节”四大主题文化活动，不仅内容丰富、形式多样，且结合不同年级的学生心理特征作设计。学校还充分利用开学典礼、毕业典礼、十岁生日、各种节庆日开展教育，均取得良好的效果。此外，学校结合“防震减灾”、“生命教育”活动，每年举行地震、火灾等逃生演练。通过活动，全校师生在一定程度上掌握了自救互救等技能，不断树立起珍爱生命、关爱他人的意识。
| 
