上海市实验学校附属小学岗位设置实施方案 - 内容

上海市实验学校附属小学岗位设置实施方案

为了深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据《上海市事业单位岗位设置管理实施办法》（沪委办发〔2009〕40号）、《上海市幼儿园、义务教育学校、普通高中、中等职业学校、教师进修院校岗位设置管理的实施办法》（沪教委人〔2010〕72号）、《关于徐汇区教育系统事业单位岗位设置管理的实施方案》（徐教人〔2010〕11号）等有关文件精神，结合《上海市实验学校附属小学岗位设置方案》及单位实际，制定本实施方案。

一．指导思想与基本原则

（一）指导思想

通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动单位各类人员的积极性和创造性，促进我校教育事业的发展。

（二）基本原则

1．坚持科学设岗、宏观调控的原则；

2．坚持优化结构、精干高效的原则；

3．坚持按岗聘用、合同管理的原则；

4. 坚持平稳实施、稳步推进的原则。

二．    岗位总量与分布：（按现有人员设置）

设置的岗位总数为51个，其中管理岗位6个，占12%，专业技术岗位 50个，（包含双肩挑6个）占98 % 工勤岗位1个占2%。

1、        管理岗位：（岗位数、名称）

1）         校长、书记、副校长：（3个）；

2）         教导处：（2个，主任、副主任）；

3）         总务处：（1个，主任）；

其中“双肩挑”人数6人。

2、        专业技术岗位及数量：

1）         副高级岗位（五—七级）：3个（由小教第三总支统一分配）

2）         中级岗位总数18个，

其中中级岗位（八级）：5个，占27.8%；

中级岗位（九级）：7个，占38.9%；

中级岗位（十级）：6个，占33.3%。

3）         初级岗位总数24个

其中初级岗位（十一级）：9个，占37.5%；

初级岗位（十二级）： 15个，占62.5%。

4）         未定级： 5个

3、        工勤岗位：

工勤技能普通工：1人

备注：连续离岗两年以上并目前不在岗人员（如内退、长病假等），位于该岗位级别的起始级。

三．岗位职责与任职条件

（一）三类岗位的基本条件

按《上海市幼儿园、义务教育学校、普通高中、中等职业学校、教师进修院校岗位设置管理的实施办法》（沪教委人〔2010〕72号）的有关规定执行。

（二）管理岗位职责与任职条件

管理岗位任职条件以德才兼备和业绩能力为导向，具体条件见《上海市实验学校附属小学岗位说明书》（具体内容见附件1）。

（三）专业技术岗位职责与任职条件

专业技术岗位的任职条件综合考虑学术资历、学术贡献和学术影响等因素，体现教育教学、科学研究、社会服务等方面的成就和贡献，具体条件见《上海市实验学校附属小学岗位说明书》（具体内容见附件1）和《上海市实验学校附属小学教师专业技术岗位评定实施细则》（具体内容见附件2）。 

四、岗位聘用办法

按照《上海市事业单位岗位设置管理实施办法》（沪委办发〔2009〕40号）、《上海市幼儿园、义务教育学校、普通高中、中等职业学校、教师进修院校岗位设置管理的实施办法》（沪教委人〔2010〕72号）、《关于徐汇区教育系统事业单位岗位设置管理的实施方案》（徐教人〔2010〕11号）等有关文件规定的程序、形式予以聘用。

岗位聘用基本程序：

（一）           调整机构

每学年初，根据上级行政主管部门部署和学校实际情况，经学校校务会议讨论确定，调整岗位设置聘任委员会名单。

（二）           确定名额

每学年，根据上级部门下达的学校中级、高级教师各级岗位指标数，结合学校的实际情况和可持续发展空间，由学校聘任小组讨论确定当年的各级教师岗位晋级名额数。

（三）公布岗位

在校园网及全体教职工大会上公布岗位设置实施方案、岗位及其岗位职责、聘用条件。

（四）自评申请

根据上级部门规定的时间要求，拟申报人填写《申请自评表》并提供相关材料，人事部门负责对申报材料进行汇总。凡是暂无法提交的材料，应先提交相关部门证明。

（五）初步审核

学校人事部门对拟申报人的有关情况和申报材料进行审核，并核准自评量化得分，将核准结果及相关材料上报学校聘任委员会，凡申报材料不符合要求的，退回本人重新申报。

（六）正式申报

拟申报人根据当年学校各级教师岗位可晋岗名额，以及经初步审核的本人材料和自评结果，决定是否正式申报。凡是正式申报的教师，不得再增加新的材料，之前暂未能提交的材料也必须提交完毕，否则根据所缺材料的性质，由学校聘任委员会确定取消申报资格或降低相应的量化得分。正式申报后，对申报情况和申报材料集中公示5个工作日。

（七）正式评聘

学校聘任委员会根据正式申报人的有关情况和申报材料，首先核准量化得分，依据考核指标，核准量化总分。

学校聘任委员会依据量化得分，对申报教师在“德、能、勤、绩”等方面的表现进行综合总评。按总评分归入相应申报的职务范围，再在该范围内从高到低依次排序，确定当年晋级人员名单，予以公示后，上报教育局，待上级部门审核认定后，方算正式通过。

五、日程安排

六．岗位设置聘任委员会名单

1、岗位设置领导小组名单

   组长：毛福敏                 副组长：张晓群、陆明花

   组员：李岚、赵燕

2、岗位设置聘用小组名单

   毛福敏（组长）、张晓群、陆明花、赵燕、姚庆

3、岗位设置调解小组名单

   张晓群（组长）、赵燕、马燕彬、蒋海静、顾薇静

七、其他需要说明的问题

1、学校成立以党政主要领导为组长的岗位设置管理领导小组，以及单位负责人、党组织、工会、教师代表组成的学校岗位设置工作聘用小组和调解小组，三组合为岗位设置聘任委员会。

2、积极宣传，广泛发扬民主、做好耐心细致的思想政治工作，坚持公开、公平、公正的原则，确保岗位设置工作圆满完成。

3、本实施方案解释权归学校岗位设置聘任委员会。

附件：

1.《上海市实验学校附属小学岗位说明书》

2.《上海市实验学校附属小学教师专业技术岗位评定实施细则》

3.《上海市实验学校附属小学岗位设置专业技术等级岗位标准》

上海市徐汇区实验学校附属小学

2011-1-4