扫码关注学校公众号


2010学年度第二学期上实附小德育工作计划
作者(来源):[暂无]    发布时间:2011-11-24

2010学年度第二学期上实附小德育工作计划

一、指导思想:

深刻领会区教育局德育工作的相关精神,积极贯彻学校的德育工作要求,继续探索学科德育的基本规律,加强学生文明行为习惯的养成教育。结合“四星少年人人争、民族精神伴我行”的德育主题,充分发挥党团队作用,开展主题教育活动,丰厚文化内涵。以特色文化推进班主任工作,争创班级特色。依据学校新三年发展规划,努力把我校学生培养成“乐学习、勇攀登、能自主、会创新”,具有持续发展潜能的小学生作出努力。

二、重点工作:

1)完善并落实各年级德育分级目标,加强各年级学生的行为习惯养成及安全自护教育。

2)围绕“四星少年人人争、民族精神伴我行”德育主题,开展丰富多彩的月主题活动及社会实践活动。

3)结合“四小”培养目标,继续深入开展“快乐星”、“礼仪星”、“攀登星”、“创新星”个人“四星争创”活动和“星级班”争创活动。

4)深化“礼仪小特色”、“特色班”的申报、展示和评选工作。

三、具体工作:

(一)优化队伍建设,鼓励管理创新:

1)进一步开展“创建温馨教室,构建和谐校园”的建设工作。从良好的班级人际环境、愉悦的课堂教学环境、健康的自身心理环境、舒心宜人的物质环境等四个方面切实加强“温馨教室”建设,使每个教室成为学生“乐学习、勇攀登、懂礼仪、敢创新”的温馨港湾。

2)结合“特色班”的评选工作,学期末组织“特色班级论坛”及“班级特色成果展示”。 鼓励班级管理创新、高效。德育处需优化此项工作的的过程性检查和评比。

3)开学初,根据各班所长,申报“礼仪小特色”。本学期学校层面的常规重点训练项目为:饭箱整理、桌肚生活柜整理、出操行进。

4)本学期,围绕 “建党九十周年系列教育”,建构党、团、队三位一体的平台,依托“民族月”和“半日考察”开展系列教育活动,并组织副班主任开展相  关专题教育活动的学习与交流。

5)利用年级组长例会、班主任例会加强德育队伍的建设和管理;通过年级组研修,形成德育合力。各年级组确立主题后针对学校德育工作重点、年级学生行为规范等情况进行研修,再由年级组成员共同总结,并在“德育沙龙”作交流,以强化全员德育意识,提升育人能力及实效。

6)汇编上实附小毕业生《星语》纪念册,引导学生懂得感恩,学会思考。

(二)深化“主题活动”,促进素质教育:

1) 围绕“四星少年人人争、民族精神伴我行”德育主题,深化“一校一品——智多星”文化内涵,以社会实践活动及科、艺、体、卫特色活动为载体,有效开展丰富多彩的月主题教育活动。结合已确立的分学段德育工作目标,为学生创造展现自我,培养个性的舞台,全方位提高学生的综合素质,培养其创新精神和实践能力。

月份

项目

主题

负责人

二、三

礼仪月

四星好少年

礼仪我先行

傅筠

徐逸

科技节

绿色校园

绿色生活

顾薇、傅筠

民族月

庆党九十华诞

颂党光辉历程

 张晓群  傅筠

快乐节

快乐“六一”

欢乐游园

忻乐、傅筠

 

2)以年级为单位,认真组织各条年级的春季考察活动;合理安排各年级的半日考察活动(结合民族月)并做好相关资料的积累。

3)组织二年级学生的队课,在龙华烈士陵园举行“少先队入队仪式”。

(三)扎实班级管理,强化养成教育:

1)把养成教育与少先队雏鹰争章活动、争创四星少年活动融为一体,使活动更体现学生的主体意识。

2)聚焦课堂,每位教师能针对自己的学科和教材,找寻到德育和学科教学中“情感态度与价值观”教学目标的融合点,关注课堂德育因素挖掘。人人树立育人意识,把学生的行为习惯养成和学习习惯的养成视为重要任务之一。

3)结合“礼仪月”的相关活动,推进班级常规建设和行为规范建设。

4)以德育处为核心,年级组为单位,抓好各年级常规管理工作,搞好班级日常卫生和专栏壁报布置工作。加强学生安全自护教育,将班级安全“零事故”与星级评比相结合。

(四)、探索校本资源、提升“校品”建设:

1)继续探索和研究俱乐部活动的各种模式,切实有效提升各俱乐部的活动质量。

2)继续抓好一校一品的建设工作,开展校本培训,在提高教师自身技能的同时,使我校的“一校一品”建设不断走向成熟。

(五)、丰富育人渠道、鼓励家校共育:

1)充分发挥学校家长委员会在学校发展、班级管理、家长指导等工作中的桥梁作用。不断完善家委会的工作管理程序,每月定期召开家委会会议。

2)班主任及任课老师利用“家校互动”平台,每日做好家校沟通工作。

3)全校性的家长开放活动。(三年级:十岁生日亲子活动;五年级毕业典礼。)

4)组织相关年级的家长学校讲座。(利用本校家长资源,组织有效、互动的家长学校。)

5)依托社会力量,为家庭特困的学生做好助学帮困工作,并对他们进行感恩教育。

(六)开展团队工作、提高德育实效:

1、常规工作:

1)结合"元宵节""植树节""建党九十周年""母亲节"、“六一儿童节”等重大节日开展富有新意的活动,加强队员思想教育,唱响爱国主义主旋律,倡导尊师爱校好风尚,结合“争创四星好少年”活动,加强“智多星”一校一品建设。

2)加强少先队组织建设。进一步建立和健全我校少先队组织机构,规范少先队的管理,让队员们民主参与少先队组织建设,充分反映队员们的意志和愿望。

3)充分利用和管理好少先队各个活动阵地。定期办好学校宣传栏,管理好队室和智慧屋、休闲书吧、阳光书屋,倡导爱科学、爱读书、讲文明、立志趣的良好风气。

4)进行少先队基础建设的五项验收。规范管理少先队的基础建设,强化队员的组织意识和队组织归属感和荣誉感。在三至五年级中开展敬队礼、唱队歌、系领巾、队仪式、队章的验收。并以抓平时、抓抽查的形式,以逐项检查、单独记分的方法来考评各班的少先队基础建设的情况,最后进行表彰奖励。

5)加强辅导员队伍建设。进一步增强对少先队工作的认识,规范管理中队各项事务,坚持班主任(辅导员)例会制度,继续做好辅导员培训工作,不断提高辅导员的工作水平和科研能力及对中队小队干部的管理、例会管理的能力。

6)深化“雏鹰争章”活动。在制定的争章计划以及具体要求基础上进行改进,使雏鹰争章在少先队综合素质培养和评价中真正发挥重要作用。

7)落实培养小干部工作,进一步完善“干部学校”的管理和学习,提高小干部自主管理、实践创新的能力。

8)加强小记者队伍的培养。(另立内容)

2、具体工作:

1)抓好常规活动,规范管理。完善大队制度,建立各级各类薄册,使大队工作更加制度化、规范化,做到活动有安排,过程有记载,最后有评比;充分发挥红领巾自理岗监督和管理作用,定期培训,每周总结;开展榜样教育活动,坚持光荣升旗手制度。

2)继续红领巾广播站工作。开设红领巾广播社,培养一批有组织,有能力的播音员及小记者。

 3)加强值勤检查的管理,检查督促队员的文明礼仪,严格要求值勤队员准时到岗。改进、完善流动红旗评选制度,激励队员做一名文明的学生。

4)继续鼓号队训练常规训练,招募新队员,合理安排时间,培养一支优秀的鼓号队。

5)结合家长开放日,各中队进行主题班队会展示。(主题另定)

 

 

 

2010学年度第二学期德育工作一览表

周序(日期)

     

2/142/18

1.    开学准备工作;2.寒假工作小结;3.开学典礼;4、制定德育计划;

5、班主任工作例会。

2/212/25

1.“礼仪月”宣传动员; 2. 壁报、争章栏检查;3、落实副班主任专题教育方案;4、各班“礼仪小特色”申报。

2/283/4

1.推进“礼仪月”主题活动;2.年级组长会议; 3.副班主任工作例会。

3/73/11

1. 第一次家委会会议;2.春季社会考察方案拟定。

 

3/143/18

1.享受助学券学生名单统计;2、各年级春季考察活动。

3/213/25

 1“科技节”方案拟定;2、“礼仪月”活动总结。

3/284/1

1.班主任工作例会;2.“科技节”宣传及推进。

4/44/8

二年级制订以龙华烈士陵园为教育基地的专题社会实践活动方案。

4/114/15

1、第二次家委会会议;2、《星语》纪念册完成老师寄语。

4/184/22

期中学生品德测评。

十一

4/254/29

   

1、“科技节”活动闭幕;2、各年级半日考察方案商讨、拟定。

十二

5/35/6

1.班主任工作例会; 2.俱乐部工作会议。3、“民族月”启动;4、五一放假。

十三

5/95/13

1、年级组长例会;2、“民族月”影视活动。

十四

5/165/20

1.推进“民族月”活动;2.三年级亲子活动:今天我十岁啦!;3、各年级半日考察活动启动。(考察点暂定);4.第三次家委会会议;

十五

5/235/27

1.二年级入队仪式; 3、“快乐节”活动启动;4.俱乐部学生作品展示。

十六

5/306/3

1. 班主任工作例会;2、副班主任工作例会。

十七

6/66/10

1.学生评语完成初稿;2、特色班评选工作前期准备。

十八

6/136/17

1.学生评语审阅; 3.星级班、学生评优工作;4、五年级毕业典礼。

 

十九

6/206/24

暑假工作计划制定及布置.

二十

6/276/30

1.德育档案袋收集、汇总;2.暑假安全工作宣传、落实;3.结业式;4、年级组长、班主任座谈会(特色班评选工作:特色班论坛及成果展示)。

 

 

                                                 2011.2

 

关闭窗口