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新教师培训感想(张煜)
作者(来源):张煜    发布时间:2012-11-06

新教师培训小结

上海市实验学校附属小学   张煜

白驹过隙,一转眼开学已经二个月了。学校组织的“师徒结对”活动,使我获益匪浅,师傅刘晓燕老师的“传、帮、带”加速了我的快速成长,摆脱了作为新教师的稚嫩。

学校推出的“师徒结对”带教活动,为我的教学取经铺设了广阔的平台。我有幸拜刘晓燕老师为师,虽然时间不长,但可谓收获满满。

老师同样承担三年级语文教学工作,而且老师身为“校星级教师”,其工作虽然繁忙,但她特别关心我这个徒弟。看似不拘小节性格豪爽的她,对于我的关心与帮助却是细致入微的。每次问她问题,她总会不厌其烦地向我说说她的想法。在相互的探讨与思考中让我在她的身上学到了不少东西!

作为一名青年教师,只有不断学习,才能完善自己的课堂教学,让自己快速成长起来。因此,在老师的要求、指导下,我坚持平时及时充电,不断更新自己的教育观念。在平时的教学中,我潜心钻研文本,认真备课,遇到教学中的难点、重点、疑点,主动向师傅请教,虚心接受师傅的建议,修改不足,更好地吃透教材。师傅也不时将多年的经验之谈与我分享,我如获至宝。在师傅的指导下我的课堂也开始变得活泼生动。

互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式,这也成为了向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。我感到师徒结对就像一条无形的纽带联结在我与师傅之间,使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会,从而得到提高。遗憾的是因为要在外校进行实习,听老师课的机会也变得少之又少。

此外,老师的经验心得,她对学生的温文尔雅,她课堂教学中的大气自信,常常让我在感动之余,获得了更多动力,使自己能更好地投入到教育这份事业中去。

在基地校的学习也让我受益匪浅。作为基地校导师的朱春老师教学经验丰富,课堂教学引人入胜,不仅是她的学生,连我都被她在课堂上展现出的魅力所深受吸引。在课余时间,老师会细心指导我备课的细节,力求把每一节都上到尽善尽美。或许正是因为有这样的精神,老师的课堂才能如此活跃、有张力!

学校组织的“师徒结对”活动,使我快速成长,我感谢学校为我提供了这样的机会。作为青年教师的我,更深知自己的责任重大,只有虚心向师傅学习,才能不断提高自身的素质。我将不断学习,不断提高,向更高的目标迈进,向专业型教师发展!

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