贯彻数学思想 扎实推进教研 - 内容

贯彻数学思想  扎实推进教研

2012-12-19作者（来源）：王立晨

12月18日下午，全区五年级数学教师齐聚上实附小阶梯教室，开展了一次扎实有效的教研活动。

首先，由康宁科技小学王煜老师执教《梯形的面积》。王老师通过指导学生自主探究，选择不同形状的梯形进行剪拼，从而将梯形转化成其他已经学习过的图形。再以平行四边形、长方形面积公式推导出梯形的面积公式。整堂课始终贯彻“转化”的数学思想。

第二节课由上实附小钱美琪老师执教《三角形的面积》。钱老师通过引导学生动手拼接，探究出了两个相同的三角形可以拼成一个长方形或平行四边形的方法，从而掌握了三角形的面积是与它对应的平行四边形面积的一半的知识。整堂课思路清晰，十分扎实。

活动第二环节是教研员黄琰老师进行命题指导。黄老师先向教师们介绍了命题原则和评价目标，接着对去年的区能力测试进行了质量分析和典型错题介绍。之后着重分析了主要错误原因及改进措施，又对课堂教学提出了一些建议。

本次教研活动老师们受益匪浅，不仅强化了“转化”这一数学思想在小学阶段尤其是图形面积中的使用，而且对今后的课堂教学以及评价方式有了更深的认识。

摄影：王志洪  供稿：王志洪