内容列表

     您现在的位置:首页 > 学校管理 > 德育园地 > 温馨故事 > 四年级
四(4)班张德豪家长
作者(来源):四(4)班张德豪家长    发布时间:2013-05-14

记难忘的一件事

四(4)班  张德豪家长

今天,孩子放学回到家,嚷嚷着要家长写一篇关于一件难忘的事或人的文章。空余时间,静心提笔思索,豁然心中一亮,就写数学老师钱老师吧。

记得那是在年初期末考试的前夕。一天放学时间,我在校门口左等右等,却不见孩子走出校门,心下奇怪,四处张望。他不在操场,不在走廊,也不在教室里。然而课桌上却放着他的学习用品。孩子没有离开学校,他会在哪里呢?我正在苦思冥想之中,一位女同学正巧走进教室。“你是来接张德豪的吗?”小姑娘问,“他在数学老师钱老师的办公室里补习数学呢!”原来如此,我心里一想,孩子平时的数学确实比较薄弱,今天是不是又有什么练习做得不好,所以被老师留下来了?我随之来到办公室门口,从窗口向里望去,只见孩子果然站在老师的面前。老师拿着笔,在孩子的作业本和试卷上点点划划,耐心讲解着什么。我心想,不要让孩子看到自己来了,影响他学习的情绪,便在门口安静等待着。

时间一分一秒地走过,天色渐渐暗了下来,瑟瑟的寒风阵阵吹来,让人感到冬天的寒意。大约将近傍晚5点半左右,我才悄悄推开办公室的门询问老师,了解孩子留校的原因和情况。老师坦然地告诉我,张德豪是属于对数学敏感不灵的学生,很多时候他并没有真正掌握知识点,而是靠死记硬背将题目的大概背出来。这样的学习方式效果并不理想。所以除了平时一定要加倍刻苦努力之外,在考试前夕,针对他的实际情况,要求他多进行基础题目的练习,巩固知识点,将基础打实,从而让复习变得有效。

办公桌上铺散着好多试卷和作业本,上面都写着孩子的名字。所有试卷和作业本上都留有红笔批改和解题的内容。我在门外等了多久,老师就在办公室里给孩子讲题讲了多久。我心想,班上有三十多个同学,我的孩子并没有什么特别之处,相反,我的孩子只是一个基础不扎实,学习不优秀的普通学生。在考试的前期,老师没有给那些优秀的孩子开小灶,让他们更上一层楼,博得一个满意的分数,让自己脸上有光,却把精力花在了我们这样普通孩子的身上,希望孩子可以得到一些进步,一些鼓励;希望孩子能够对数学燃起一丝兴趣,能更有动力去学习数学。

听着老师的话,看着老师疲惫的眼神,我被深深的感动了。老师也有自己的家庭,也有自己可爱的孩子,也有平凡人的家务琐事。天这么晚,外面寒风呼啸,她早该下班回家料理家中之事。但她没有,她为了学生的成长,还在默默地耕耘,付出她的辛劳。班上这么多孩子,她并没有忽略我们这些普通孩子的需求,眼前的一切足以证明钱老师在平时的工作中一定付出了很多很多。她是一位值得尊敬的老师。

功夫不负有心人,孩子在老师的教导下,在期末的数学考试中取得了很大的进步。也许比起学习优秀的孩子们,我们还是相去甚远,但是看到孩子的进步,我们心里感到无比欣慰。孩子的进步离不开老师的关心和帮助。在这里我们要感老师辛勤的付出,让我们代孩子说一声:“谢谢您,老师!”

20134

| 城市学校少年宫 |新生报名|招生管理| 网站管理 | 后台管理 | 联系管理员 | 版权所有:上海市实验学校附属小学
您是本网站第登陆用户
地址:徐汇区天等路75号 邮编:200237 总机(学生求助电话):54292687转各分机
建议使用IE5.0以上浏览器 建议采用1024*768的分辨率

沪公网安备 31010402000539号