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上海市实验学校附属小学党支部2012年下半年工作总结
作者(来源):[暂无]    发布时间:2013-12-11

上海市实验学校附属小学党支部2012年下半年工作总结

2012学年第一学期,党支部以“坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,以学习领会十八大精神为主线,围绕中心、服务大局,立足岗位、创先争优,务实开展党建实践,为学校争创优质提供保障。”为指导思想,带领党员、教职工求真、奉献、创新,各项工作取得了一定的成果。

 

(一)认真学习、提高认识:

1、学习《上海市中小学生学业质量绿色指标》

以导读形式组织党员、教职工学习,明确学业质量:学业质量不等于学业成绩,它既是一个构成性概念,指学生在自身、教师、学校、家庭等各类因素影响下,通过课程的浸润,达成的学业表现、品德行为、身心健康等诸多领域的发展水平;又是一个关联性概念,包括影响学业表现的学习动力、师生关系、教师教学方式、校长课程领导力等各相关因素及其相互关系。进一步了解各项指标的内容,并提出在教育教学中落实指标的要求:基于课标、遵循规律、体现实效关注兴趣、减轻负担、融洽关系改善方式、开发执行、关注体质。

2、认真学习十八大精神

1)明确主题:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导,解放思想,改革开放,凝聚力量,攻坚克难,坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,为全面建成小康社会而奋斗。(科学发展观:我党必须长期坚持的指导思想的重要组成部分  过去十年最重要的经验总结)

2)知晓总体评价:思想深刻  内涵丰富  立意高远  气势恢宏

3)了解诸多新提法:

ü        建成小康与两个翻番

ü        两个“五位一体”

ü        党的指导思想:建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党。

ü        重温科学发展观及核心价值观:第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。核心价值观:要加强社会主义核心价值体系建设。倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。上海:公正、诚信、包容、责任。

ü        八个坚持和两个百年

ü        全面提高党的建设科学化水平

ü        在改善民生和创新社会管理中加强社会建设

ü        教育的基本国策:努力办好人民满意的教育……把树德立人作为教育的根本任务……培养学生社会责任感、创新精神、实践能力……加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感。

3、《第56号教室》  《教学规范从这里开始:<评价>分册》

4、教师发展平台

²       三个面向的现代教育核心是培养公民

²       坚持在实践中提高学科素养

²       师爱之路

²       活出精彩

²       上海市实验学校附属小学创建区新优质学校(素质教育实验校)三年规划

 

(二)围绕中心、服务大局:

1、借鉴《教学规范从这里开始:<评价>分册》,进一步推进“快乐活动日”、“双休日作业”、“好习惯培养”等实践工作。如,督促教师在教学中从实际出发,结合日常课堂教学、作业布置、练习卷等落实激发兴趣、分层教学的实践;设计校内外好习惯培养的自评、互评表,引导学生自觉养成良好的行为规范,同时及家长评价等形式,积极倡导家长参与,实现家校共育。

2、继续开展读书活动。组织教职工潜心阅读一书,结合暑期阅读的资料及教育实践,校领导在跟帖截止后认真阅读教职工感言,并于全教会进行点评。

3、校领导及行政深入一线,根据学校要求加强对分层教学、兴趣培养的关注,敦促教师立足课堂,使学生在每堂课中受益,以达成有效教学的目标。如,校长在作业检查后,在教研组反馈中进行分层作业、练习设计的专题指导;书记组织综合组基于校级学生兴趣调查,开展一人一表的填写、评价,以形成学生个人兴趣发展轨迹汇总。

4、进一步加强对德育、少先队的指导。开展好常规教育活动的基础上。充分利用少先队组织做强“学习节”:以“学身边榜样 做勇攀登的好少年”主题,大力宣传韩颖老师克服困难,认真学习,乐于奉献的事迹。党支部、团支部带领少先队员开展假日小队访问韩颖老师的活动,使队员们在亲身体验,真切交流中感悟,并将韩老师请进校园,和全体苗苗团员、少先队员进行互动,进一步激发学生乐求知、勇攀登的进取精神,培养其自主行动、自我教育的能力。

5、开展做好以“认真总结交流创先争优经验 推动创先争优常态化”为主题的活动,以“推进教育系统基层党组织晋位升级工作”为契机,开展访谈,总结工作,抓住症结,提升党支部建设水平。在分类定级中查找到的主要问题是:党支部要进一步深入群众;党员应进一步发挥先锋模范作用。支部组织党员讨论形成整改措施:党支部及党员个人计划中体现密切联系群众的设想、措施;以谈心、研讨、读书交流、微型党课、实务指导等形式与教职工围绕中心工作加强联系、互动;加强阶段性小结,以访谈形式检验整改效果;根据计划进行总结;党员个人计划中根据本职岗位明确重点;在日常的教育教学工作中以工作成效体现先锋模范作用;加强阶段性小结,以工作实绩检验整改效果等。一个学期以来,党员们在各自的岗位上积极践行,使先锋模范作用进一步体现。

 

20131

 

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