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课题组活动记录表(党建)
作者(来源):[暂无]    发布时间:2013-12-19

上海市实验学校附属小学

 

课题组活动记录

 

 

 

 

 

 

 

课题名称:    学习型党支部建设的初探与研究      

 

课题组组长:             张晓群               

 

课题组成员:             全体党员           

 

上实附小科研组

 

上实附小课题组活动记录

                          2011 221

主持

张晓群

地点

二楼会议室

出席

人员

全体党员

活动

主题

课题研究的梳理与推进

 

 

 

 

 

 

 

 

1、课题研究的开展:回顾第一学期课题开展情况

2、中期报告梳理后的设想

3、新学期课题研究的推进

1)继续以党课、研讨等形式开展讨论、交流,内化对理论、文献学习后的理解。

2)组织党员以叙事研究的形式开展案例分析,以提高学习力,提升实践力。

3)继续与新学期的党员经常性教育、创先争优活动、学校读书活动、教育教学实践等结合,学以致用。

4)组织案例分析、叙事研究的交流展示,推进研究的进程。

5)汇总研究资料进行系统的总结,撰写研究总结报告。

6)进行专题论证,展示汇报研究的成果。

7)汇编完成专题论文《学习型党支部建设的初探研究》。

 

记录人:孙洁

 

 

 

 

上实附小课题组活动记录

                          20113 21

主持

张晓群

地点

二楼会议室

出席

人员

全体党员

活动

主题

课题案例展示的准备

 

 

 

 

 

 

 

 

1、重温《第五项修炼》中相关的操作步骤(微型讲座)

自我超越      改善心智模式      共同愿景

团体学习      系统思考

2、结合本职工作着手案例的撰写:讨论初定内容

3、案例的写法指导(讲解与范例相结合)

²       何为“教育叙事”

²       下发教育叙事案例

²       阅读了解教育叙事撰写的方式及特点

²       发现、寻找身边的事例书写

²       注意事例叙述的生动及反思的力度与深度

记录人:孙洁

 

 

 

 

 

上实附小课题组活动记录

                          2011411

主持

张晓群

地点

二楼会议室

出席

人员

全体党员

活动

主题

1、课题案例展示审定

2、《做一名学习型教师》书籍导读的安排

 

 

 

 

 

 

 

 

1、明确课题案例展示的意义

²       学习教育叙事的书写(案例书写的常用形式)

²       做善于发现身边榜样的有心人

²       弘扬高尚师德

2、课题案例展示安排

²       党员书写上传

²       支部审阅推荐

²       全教会讲述

3、《做一名学习型教师》阅读要求

²       带头自主阅读

²       有导读任务的党员要认真准备,结合本职简述感悟。

²       在读书活动中应有良好表现

 

记录人:孙洁

 

 

 

 

 

上实附小课题组活动记录

                          20115 16

主持

张晓群

地点

二楼会议室

出席

人员

全体党员

活动

主题

课题结题筹备

 

 

 

 

 

 

 

 

1、小结教育叙事

²       党员们态度十分认真

²       文章人物、内容涉及面较广

²       事例感人叙述生动

²       全教会的讲述受到教职工们的赞许

2、回顾总结课题的过程

²       课题立项

²       资料收集

²       问卷调查

²       微型讲座

²       教育叙事

²       读书活动

²       教学反思

3、课题结题工作的分工安排

²       张晓群:结题报告

²       全体党员:教育教学反思

²       孙洁:资料整理

记录人:孙洁

 

 

 

 

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