我的“中国梦”
上实附小 刘晔
2012年11月29日，在与人民大会堂隔天安门广场相望的国家博物馆内，当选中共中央总书记不久的习近平在参观“复兴之路”展览时第一次阐释了“中国梦”的概念。他说：“大家都在讨论中国梦。我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”于是，“中国梦”成为一个热词。
梦想是什么？不同人做不同梦——对她而言，梦想是飘香的食物，是奶奶温暖的怀抱，她是卖火柴的小女孩；在她眼中，梦想是聋人可以“听”得到、盲人可以“看”得到，她是“千手观音”邰丽华；而他的梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串”，他是杂交水稻之父袁隆平；
不得不说，习主席的“中国梦”唤起了很多人心中对梦想的思考。一个人的梦想一定是他行为的原动力，没有梦想的人不过一具行走的躯壳——空洞而机械。细细回顾自己的梦想之路，似乎梦想已经是很遥远的事情。孩子们往往都有着更大更广的梦想，但随着年龄的增长，那些梦想却变成曾经，变成回忆，变得不再是我们生活中的追寻。是生活将我们改变，变得不敢做梦，不敢追梦；是一次次现实的打击将我们的梦想击碎，再也无法拼凑完整；是我们自己亲手放下了自己的梦想。当我们迷失在生活的洪流中，没有方向，没有梦想，碌碌无为，习近平主席却敢于做梦——一个关于中华民族的复兴之梦。
近年来，中国社会的现状让人忧心——食品问题、民生问题、自然灾害等。大家表面风平浪静，依旧谈笑风生。心中却挥不去那丝隐忧——曾经的泱泱大国，难道就这么没落到底了吗？随着新一届领导班子的上任，随着习主席关于“中国梦”的阐述，中华民族的儿女再次看到了希望——现在的一切或许只是黎明前的黑暗。
身为一名普通的二线教育工作者，虽然自己的工作与这个“中国梦”看似毫无关联。但我们有理由相信，一个国家的民族复兴之路必然离不开教育。从近年来国家对教育投入的不断增大可以看出，教育越来越成为民众心中的重中之重。虽然不是一线教师，但我的工作也是教育教学工作的有力保障。只有将“中国梦”融合为自己的梦想，才能在这样的动力之下奋力前行。
有人说，人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。初中时学习梁启超先生的《少年中国说》，对其中的“少年智则中国智，少年强则中国强”感触颇深。如今聊到“中国梦”，更深觉除了少年，每一个中国人——青年、中年、甚至老年都是让“中国梦”实现的创造者。一个人对梦想的追寻和实现，将成就这个国家的腾飞和光荣，这就是我们所有人的“中国梦”。
