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上实附小2013学年第二学期工作总结
作者(来源):校长室    发布时间:2014-08-31

上海市实验学校附属小学2013学年第二学期工作总结

本学期,我校在区教育局的领导下,依托上海市实验学校管理优势,对照区新优质学校三年发展规划,全面落实2013学年的阶段工作,现总结如下:

一、   德育与文化

1、养成教育常抓不懈

结合总护导记录和“行为规范星级班”评比活动。以德育处为核心,年级组为单位,抓好各年级常规管理工作,搞好班级日常卫生和专栏壁报布置工作。加强学生安全自护教育,将班级安全“零事故”与行为规范星级级班评比相结合。本学期,体育课上的伤害事故有所增加,下学期需要改进。

2、小岗位职责重评价

本学期继续开展“人人都有小岗位”的活动,在继续完善岗位设置的基础上,进行轮岗锻炼、考核评价。大队部积极配合,扎实落实“周周评”、“月月评”工作,发挥榜样力量,在队员心中树立主人翁意识。

3、结合全国文明城区评选,突出“做一个有道德的人”主题实践活动,积

极参与区级下达的“爱劳动”、“日行一善”、“文明校博客”发布、“节日小报”制作等活动,以“做一个有道德的人”主题教育为抓手,按区级要求认真完成创全资料整理工作,大队部则举行了丰富多彩的活动。如:举办学生道德讲堂,引导学生弘扬社会正气,发现美、传播美,自觉成为道德和文明的传播者与践行者;开展“发现星少年”活动,组织队员交流身边的好人好事,发现校园里默默无闻的小榜样,让真善美的美丽小花在校园内处处绽放;举行“感谢最可爱的人”劳动节感恩活动,邀请食堂阿姨、保安叔叔、清洁阿姨登台接受全校师生的感谢,引导学生理解“劳动最光荣”;四年级举办了主题队会,引导队员感恩父母。本学期学校承办了2014年徐汇区童谣传唱活动,从策划到组织,秩序井然,获文明办、教育局高度评价,我校参赛的童谣喜获金奖。

4、月主题、考察活动精彩纷呈

本学期继续以月主题活动、社会实践为载体,有效开展丰富多彩的实践活动。为学生创造展现自我、培养个性的舞台,提高学生的综合素质。二、三月礼仪月,“文明礼仪伴我行、争做道德小模范”,班班讲述了身边的礼仪故事、学雷锋活动一如既往地深入社区,获周边居民好评;四月科技节,以“垃圾分类我先行、低碳环保美校园”为主题开展废旧电池回收、环保绘画评比、校园垃圾减量金点子等活动,;五月民族月开展了“童心向党、快乐追梦”的系列活动,“星少年”及“星话题”的活动如火如荼地进行了;六月快乐节,班班进行爱心义卖,奉献爱心、欢度六一……春季考察五个年级四个景点;半日考察活动调整了相关考察点也颇受孩子们的喜爱。第四届“凌云.上实附小杯健美操杯赛”圆满举办,我校以绝对的高分喜获一等奖佳绩。2014届五年级《星语》也顺利出版。

5、开启“上实附小少先队”公众微信,宣传我校少先队各种动态,达到了

较好的效果;完成少先队队课培训工作,组织二年级队员赴徐汇区少先队基地参加入队仪式;组织三年级中队辅导员、少先队员进行队风纪比赛,展现了少先队员风采,强化了队员的组织意识。

6、 班主任、辅导员队伍建设促专业发展

每月的班主任、辅导员例会照常进行,大队辅导员定期对中队辅导员进行培训;结合区少先队活动课优秀案例评比,学校请区德研员对辅导员进行了专题培训;在探索基于学生成长需要的班队集体的建设上,学校通过特色班创建活动努力创设班级特色活动和特色文化,从而促进班主任专业化发展。上学期批准24个特色班的申报。

7、继续注重家校、社区互动的推进。

结合本学期各项活动,进一步变家长旁观为参与、组织,使家长学校更好地

成为学校育人的合作力量。家长进课堂活动本学期进行了一次。

为解决部分家长的实际困难,学校贯彻市教委精神,全面落实放学后看护工作。学校成立专项领导小组,制订看护方案、看护职责等,并作好详尽的看护记录。学期结束召开看护工作总结会,家长满意度达100%

二、       课程与教学

8、以“绿色评价”指标为导向,努力改变教学行为

学校结合市“绿色指标”评价要求,拟定出一套较为全面、规范的家长及学生问卷,并结合反馈向全校教师作专题培训。为了推进新课程理念下的学生自主学习教学模式,校领导带领教师开展了积极的实例研究。焦鹏杰的“伙伴式”邀请课《观察入微的莫泊桑》一课被移至阶梯教室供全体教师观摩学习。整节课既没有华丽的过渡,也没有繁琐的提问,学生在老师有的放矢的引导下,感知着课文内容,品味着文本的语言魅力及莫泊桑的人物品质。课后,各学科老师积极开展评课及心得交流,此后的邀请课出现了华丽大转身,教师们在课堂上大胆实践,放手让学生自己读、自己悟,努力转变教学行为。

9以《徐汇区小学学校课程建设三年行动计划》为指导,全面推进三类课程建设

学校抓实基础课程,以“兴趣教育”、“分层教学”为研究重点,努力实现“学校的教学质量稳中有升,在同类学校中属上乘”的本学年阶段目标。

学校的校本社会人文课程经过4年的开发实践,已经形成较为成熟的序列:

一年级文化、二年级儿童经典作品赏读、四年级儿童经济、五年级诗歌创编。同时注重资料积累,丰富网上资料库内容。学校结合“快乐活动日”等校本课程的研究,努力争创特色课程,也取得了良好的反响。学校重视体育健康课程,认真落实“三课两操两活动”,三至五年级校本足球课程也以每两周1节的安排融入体育课,足球“一条龙”联盟活动得到了健康发展。为丰富自然学科,学校开辟了“星星农场”,让五年级学生有了亲吻土地,拥抱自然的实践园地。学校重视学生的心理健康,四年级新设了心理课,深受学生欢迎。

10五课制和校本研训六个一为抓手,加强教研组建设

本学期,除了开展已有的“四课制”常规赛事:“星级教师示范周”,“第六届青年教职工专技赛”、“青年教师展能课”、“见习教师汇报课”,还衍生出了“五课制”——“实习教师入门课”。同课异构、借班上课、专业比试、网上评课……。各教研组认真组织专题评课,星级教师成为评课主角,教师们也踊跃发言,各抒己见。校领导深入相关学科参与评课活动。在密集的赛事之间,教师们见缝插针,积极开展“伙伴式”邀请课活动,这是校本研训六个一中最为重要的一项,在备课组长带领下,“实践——反思——实践”,有效的提升了教师的课堂执行力。

各教研组还开展了专题研讨,开学初就五年级区质量监控教研组长进行反馈,介绍我校同学各大题得分情况,并将其与同类学校及区平均分进行对比,既看到成绩,又找到不足。通过分析比对,各年级教师明确了各年段的教学目标,努力把好各年级的教学关。

11、要求明确,细化教学流程管理

教导处每月召开教研组长会议,反馈总结前一阶段的教学情况,部署下一阶段的工作要求,听取组长的建议,协助各教研组长开展各项活动。各教研组根据学科特点,积极开展有益的课堂实践,使教师真正转变自己的教学行为同时注重发挥备课组长的作用,在教研组和备课组中开展评优活动。校级领导深入教研组、备课组参加活动,使教研活动真正有效落实。行政领导和教研组将每次进行的教学常规检查情况认真反馈,对于存在的问题及时跟进解决。本学期教案、反思、听课、作业批改及质量分析等检查的反馈显示,教师工作认真,书写规范,较以往有明显的提升。期末,教导处进行表彰和展示。

     三、教师专业发展

12、努力提升教师道德素养。学校利用各年级承办道德讲堂,以及吴文静老师受邀为教育局机关干部作师德讲座之良机,开展师德模范的宣讲、学习活动;同时结合组织教职工书法等级考、教工读书活动,和期末绩效考评“奉献奖”表彰等,努力建设一支具有良好师德修养的教师队伍。

13、进一步加强对青年教师的教育与培养。本学期,除了已有的“四课制”常规赛事,还针对本学期录用多名新教师这一现状而增设了“实习教师入门课”。不同层面、不同阶段的教师竞相展示自己的教学能力与基本技能。密集型赛事有效提升了教师的专业素养。杨君琳、焦鹏杰、龚蓓老师在第四届建襄杯教学基本功邀请赛中分获二、三等奖。汪琼、李琰、王璟璟获“新苗杯”课堂教学评比三等奖,获奖人次之多成为我校参加该两项区级比赛之最。学校还于6月份举办了一年一度的青年教师家属座谈会,以期形成家校共推青年教师成长的合力。

14、加大骨干教师培养力度。学校利用考评机制、星级教师教学示范周活动、课题研究、校刊“对话”等平台,发挥校骨干教师引领作用,并积极助推他们步入区骨干行列。然而,要改变区骨干教师稀缺的现状还有待时日。

15、继续加强与上海实验学校等集团学校的校际互动,共享集团学校研训平台。学校安排教师赴实验学校观摩“中青年教师特色课”比赛,聆听相关专家讲座,组织学生参加集团学校语文素养比赛等。

16、本学期围绕我校区重点课题,致力于推进学校、教研组、个人三级科研建设;带领、引导全校教师以“兴趣教育”、“分层教学”为研究重点,推进“草根研究”。校科研组对6项校级课题做跟踪管理,开展针对性指导,并筹备下学期初校第六届优秀科研成果评比总结工作。

结合校本培训,先后组织了由校领导、外请专家主讲的“实施学科分层评价 融入学科德育”和主题队会的设计与组织等专题讲座,旨在帮助老师提升理论学习的自觉性和实效性,更有效地开展课题研究。

    本学期科研室积极向各级部门推荐课题、论文等参与各类角逐。我校《信息化助推校本研修有效性的实践研究》等三项课题经过评审,确立为上海市徐汇区教育科研规划课题。王璟璟老师的《小学中年级学生间解决冲突的策略研究》确立为区级德育百题课题。

四、常规工作

17、校办、人事(档案)

校办本着“在细节上下功夫”的理念,不仅做好各项接待工作,还配合行政部门认真应对各部门各条线的督查,齐全而规范的档案资料屡获上级部门的表扬。

信息组及时进行网站维护、平台管理,认真监查校园网站的动态,及时上传各类资料信息,并在第一时间排除电脑故障,为教学一线提供信息安全保障。本学期还顺应学校发展需要积极筹建网上“校史室”,已形成了初步框架。

校办有序组织了见习教师常规培训、教研组长专职培训、学科德育辅导及绿色指标等专题讲座,为促进教师成长、提升班组管理水平提供了有力帮助。

我校教师已基本完成“十二五”教师培训任务。其中校本“师德素养”课程(8分)已全部完成;“实践与体验”课程(10分)将于今年9月全部结业。大部分教师已顺利获得市级、区级规定的学分。

校人事按时完成月工资核算,及时做好人事报表的填报工作。认真做好2014年绩效工资实施方案的增资调整工作。及时办理新招聘的8位教师进编手续,做好一年一度的教职工初级转正工作

18、工会工作

工会发挥教代会的民主管理和民主监督的作用,组织召开了六届三次教代会,坚持公开、公平、公正的原则;坚持多劳多得、优绩优酬的分配原则,以无记名投票方式全票通过了上实附小2014年绩效工资实施方案

本学期工会继续利用校园网的论坛平台,每月推出阅读文章,教师阅读后跟帖发表感言,校领导定期在教工大会上交流反馈。同时要求教师在今年暑假中精读《教育的目的》一书,准备参与新学年开学初的读书开卷测试。工会还组织了全校45岁以下教职工参加的第二届教职工书法考级比赛,刘盈等4位教师荣获中高级证书。

工会竭诚为教职工办实事、做好事、解难事。5月,王沪徽老师被确诊为乳腺癌早中期患者,学校党政工领导在其手术后的第一时间前往医院探望,工会又及时为其申请大病补助。工会组织了校教工春季运动会,落实了全体教职工的体检工作、医疗保险及理赔工作、完成上级下达的献血任务,做好夏送清凉工作,

工会加强女职工特色工作建设,本学期学校工会获评区“妇女之家”示范点。由王璟璟老师担任年级组长的三年级组(原一年级组)获评上海市巾帼文明岗。

19、总务后勤工作

本学期,学校结合区创全工作,进一步建立健全规章制度,提高服务水平,做好日常服务工作,提供优良后勤保障。严格执行财务制度,认真做好教育收费一费制工作。加强学校财产管理与维修,提高资产使用效益。认真做好校园安全、食品安全、学生日常健康监测等工作。

 

本学期获奖记录:20142月起)

1.   2014年区中小学红领巾心理剧三等奖

2.   区中小学生童谣传唱总决赛一等奖

3.   《红领巾心向党》作品获首届校园原创微视频网络展评活动入围奖

4.   第四届“凌云.上实附小杯健美操杯赛”一等奖

5.   上实教育集团语文素养大赛团体优胜奖

6.   2012—2013年度上海市安全文明校园

7.   2013年度区少先队工作先进集体

8.   2013年徐汇区教育系统宣传工作优秀单位

9.   妇女之家”荣获2013年度徐汇区“妇女之家示范点”称号

10. 2011—2013年区行为规范示范校

11. 区第九届教育科研先进集体

 

20146

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