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2015学年第一学期校本培训计划
作者(来源):吴文静    发布时间:2015-09-28

上实附小2015学年第一学期校本培训计划

一、指导思想:

以“新优质校”为起点,树立“让每一个孩子都闪光”的课程理念,结合推进校三年课程计划,完善“小星星”课程,坚持以创新精神和实践能力培养为核心的素质教育,着力提升教师的专业品质和专业能力,齐心创建“区教师专业发展示范学校”。

二、培训目标:

1、注重新教师培养。通过基地校的学习、本校师徒带教及见习教师汇报课比赛等平台,使新教师能尽早入职,独立担当本职工作。

2、提高教研组研训实效。教研组通过课题申报、校优秀课题交流,进一步提高教师的科研能力,并在课题研究过程中有效解决教育教学中的问题,争取有更多的课题获得区级以上课题立项及得奖。

3、提高班主任育人实效。利用专题培训、讲座指导、经验辐射,(特色班申报、星级班评选)加强德育队伍的建设和管理,使新任者尽快适应岗位,使已富经验者逐步形成育人风格、特色。

4加大骨干教师培养力度。利用校星级教师考评机制、青年教师展能课赛事、课题研究、校刊“对话”等平台,发挥其引领作用,促使尽早步入区骨干队伍行列。

三、培训形式:

1)活动赛事(职初期青教展能课比赛、见习教师汇报课比赛)

2)课题研究

四、培训对象:

   全校教职工

五、组织机构与保障措施:

1、成立校本培训领导小组,负责全校的校本培训领导协调工作。

组长:陆明花; 副组长:毛福敏、蔡利群

组员:吴文静、赵燕、李岚、随满颖、刘晓燕、焦鹏杰

2、构建学校校本培训管理网络,每项培训有专人负责并做到统筹安排,统一协调。

3、培训人员要加强学习,不断提升专业水平。培训前应制定详细培训计。

4、建立考核和奖惩制度,调动教师的积极性,实施过程监控、结果考核。把教师参加培训情况作为教师职称评定、职务提升、评优、评先的重要依据。

5、建立、健全学校校本培训档案,保留过程性材料。

六、具体安排:

项目

时间

内容

参加人员

责任人

教学

常规

2015.92016.1

1.研训‘六个一’

2.“伙伴式”课例研究

全体教师

李岚

 教学

 展示

2015.10

8届职初期青年教师展能课比赛

5年教龄以下青年教师

李岚

2015.12

见习教师汇报课比赛

见习教师

李岚

教育科研培训

2015.8

第七届优秀课题评比

全体教师

陆明花

刘晓燕

2015.9

第七届科研课题总结及新学期计划交流

全体教师

陆明花

刘晓燕

2015. 9

第七届优秀科研成果展示

全体教职工

陆明花

刘晓燕

2016.1

科研培训

撰写课题中期报告

全体教职工课题组长

刘晓燕

专题

培训

20161

特色班工作阶段小结、交流

两长及班主任

蔡利群

随满颖

 

2015.92016.1

每月一读

全体教师

焦鹏杰

吴文静

李岚

赵燕

新教师培训

2015.8

校规章制度、教学常规、师德管理条例、培训条例、班主任职责

见习教师

新进教师

陆明花

吴文静

赵燕

李岚

随满颖

徐逸

2015.9-

2016.1

师徒带教

各类教研培训

见习教师

吴文静

教师

培训

2015.92016.1

教学实践专题培训

学科教师

吴文静

教研组长

 

上海市实验学校附属小学

2015.9

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