创特色班级，促学生发展
——记我校2015学年“特色班”创建成果展示活动
2016-8-30作者（来源）：随满颖
8月29日下午，上实附小“特色班”创建成果展示活动在校阶梯教室如期进行。
2015学年，我校共有八个“特色班”创建成功，分别获评“自主管理”、“书香”、“爱心”等特色称号。获评班主任们依次上台，利用多媒体阐述创建背景、创建过程、创建成果及不足之处，有的娓娓道来，有的风趣幽默，让聆听者感受良多、受益匪浅。会场里不时回荡起老师们会心的笑声、赞同的掌声。
吴爱琴老师带领一（4）班从学校“一日常规”入手，对低年级学生的行为规范提出细致要求，哪怕是午餐时学生盛汤的路线，老师也精心安排设定；三（4）班汪庄赟老师设计的“小当家日志”，将管理目标明确地罗列出来，并请各位“小当家”在工作后进行记录和评价，将自主管理落到了实处，孩子们喜闻乐见的“奖章兑换”充分调动了大家的热情；四（2）班陈燕老师针对高年级学生特点，从班规的讨论制定到小岗位的设置优化，民主地开展活动，并用“玫瑰积分卡”鼓励学生们以更高的积极性投入到自主管理中去，创建颇见成效。
刘晓燕老师的一（2）班创建“书香”特色，“读书存折”激发了孩子的阅读兴趣；马晶晶老师带着一（3）班共写“读书接力本”，让班里每个孩子轮流书写好书推荐理由，让孩子们在自己读好书的同时，也能仔细欣赏其他孩子的推荐内容；二（5）班陆筱盛老师在交流中呈现了不少视频资料，有学生讲成语故事，有班级举行猜成语比赛，从中可见老师在创建过程中的推进非常扎实。
尹倩滢老师创建“爱心”特色班，“画一画老师，夸一夸同桌，做一做家务”的措施让低年级的孩子懂得了爱，懂得了感恩。蒋海静老师带领三（6）班的同学通过家校合作，携手将爱送到校园内外。
活动最后，毛校长对本次活动做了细致点评。她赞扬了班主任们创建特色班措施得力，用心落实；形式活泼，手段丰富；重视积累，真实呈现。通过这样一场交流活动，教师们都受益匪浅，相信我校新学年的“特色班”创建工作将再创佳绩。
摄影：刘宇骏 供稿：王志洪
