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上实附小2016学年第一学期工作计划
作者(来源):校长室    发布时间:2016-09-06

上海市实验学校附属小学2016学年第一学期工作计划

我校将在区教育局的领导下,坚持“让每一个孩子都闪光”的课程理念,全面推进“小星星”课程计划,坚持以创新精神和实践能力培养为核心的素质教育,把学校真正办成有实验特色的、老百姓家门口的新优质学校

一、德育与文化

1基于学生成长为懂礼仪,乐学习,勇攀登,敢创新的合格学子这一课程目标,围绕创建全国文明城区与上海市文明单位,继续以“主题节”为抓手,建设小星星德育课程。

体育节:基于“阳光少年、快乐运动、健康成长”理念,开展丰富多彩的体育活动,鼓励学生积极参加体育锻炼,强健体魄,培养健康身心。举办第九届校运会暨闭幕式展演,展示师生快乐运动的成果。

艺术节:以“迎新会”为抓手,结合“学校少年宫”工作,开展系列校园艺术活动,为学生搭建展示风采的舞台,让“每一个孩子都闪光”。

2加强班主任、辅导员队伍建设:利用每月例会,以微型讲座、榜样示范、答疑解惑、案例讨论等形式优化育人方式,进一步挖掘班主任工作的闪光点,结合“星级教师展示”进行班队会专题培训(注:参加中年教师特色课评比的星级老师不作展示,以下同),实现班级管理规范化、精致化。鼓励班主任、辅导员参加各类培训比赛活动,提升专业素养。

3继续做好秋季考察、半日考察,以及苗苗儿童团员入团等常规工作。开展新一轮特色班创建工作,落实中期汇报与评估,加强分类指导与推进,建设与推进措施实、方法新、效果佳的班级管理。

4充分利用和管理好少先队各个活动阵地,打造富有童趣,体现“小星星”特色的大队部,对队员进行生动、贴切的队组织教育。定期办好学校宣传栏,管理好书吧、书屋和智慧屋,组织并开展第七届“少代会”。

5加强值勤中队与队长学校的建设与管理,凸显队长学校特色。每月定期进行队长学校的培训,落实主题,提高成效,加强队干部的思想与能力建设,促进少先队“自动化”。

6继续规范人人都有小岗位活动,扎实推进周周评月月评工作,发挥榜样力量,在学生心中树立主人翁意识,引导他们争做礼仪、学习、运动与创新等方面的“小星星”。

7继续推进“学校少年宫”课程建设,增强学校课程与少年宫特色活动的融合性,做好少年宫网络平台选课报名工作。做强已有的校特色项目“健身舞”和“昆虫标本制作”,努力培植新的特色“生长点”,丰富校园活动,打造校园特色文化。充分利用“星星农场”、“昆虫标本制作”等科技活动资源,培养学生大胆实践、勇于创新的精神。逐步实现满足学生需求,激发学生兴趣,拓宽开阔视野,挖掘提升潜能的拓展课程目标。

8以上海市心理健康达标校为基础,继续推进心理课程;强化“表达性创意辅导”活动,开展心理活动周活动发挥校心理咨询室辐射作用,进一步推进学生家庭心理健康相关工作;争上海市心理健康教育“示范校”

9继续推进并完善家委会工作,结合学校实际,健全工作机制,助学校工作开展,促学生健康成长。充分挖掘家长资源,继续开展好家长进课堂、亲子活动、志愿者服务等工作;倡导班主任及任课教师合理、有效地利用家校群,做好家校沟通工作,开设有针对性的家长学校。

二、课程与教学

10以区学习基础素养项目校为工作重点,着力打造一至两门实验课程,制定学科学习规范章程。在教育局有关部门的协助下建设学习规范评价平台,并在一、三年级开展实验试点。

11、积极开发、完善拓展课程:结合社区学校相关资源优化我校“星星农场”课程,继续开展JA课程的校本化实践研究,完成《儿童经济学》区级课题;规范探究课程:梳理我校学生探究型技能培养重点,围绕学生“问题意识”培养修订校《探究型课程实施纲要》,开展教学研究,提高探究型课程质量。

12以区“绿色评价”项目校为契机,落实基于课标的教学与评价工作,全面践行等第制评价,探索校本化学科评价。建立作业量常态监测机制,设计有效作业。作业设计、单元练习均体现“分层教学”,使“增效减负”落到实处。

13学习课程标准,建设绿色课堂,继续推进“邀请课”、“星级教师展示课”研讨活动以课例研究为抓手,提高教研组、备课组实务研修实效,促进教研组、备课组建设。

14坚持集体备课,分管领导深入教研组、备课组,指导并参与教材教法研究。教研组、备课组以“兴趣教育、“分层教学”为重点,结合学校教学工作,开展各种形式的教研活动,争创特色。 

15抓实教学流程管理,健全三级监控体系,落实教导处-教研组-备课组分级责任制,确保教学工作规范化,努力实现精致化。

16注重家校合力,把家长请进课堂,共同参与教育教学活动,组织一二年级“家长开放”活动。

17关爱学困生和随班就读学生。通过设置专职特教老师,实施分层教学、“大手牵小手”和个别教学计划等形式,帮助他们树立学习兴趣与信心,获取进步与快乐。

18提高图书阅览室及开放式书架的无障碍阅读功效。借助读书节活动、“读书小明星”评比,以及《阅读手册》的使用,营造读书氛围,深化“书香致远”活动。

三、教师专业发展

19为实现“新优质学校”的“真优质”,全力打造一支“乐学习、善教学、会研究、能创新”的师资队伍,立足校本研修,着力提升教师的专业品质和专业能力,齐心创建“区教师专业发展示范学校”。

20创新管理意识,关注教师的幸福。以“每月一星”活动为契机,激励教师在主动发展中提升师德修养和人文素养,从而提高职业的幸福感。

21加强对青年教师的教育与培养,通过搭台子、压担子,帮助他们提高教育教学能力,提高教书育人的事业心和责任心。本学期组织三年以下教龄的教师“邀请课”研讨活动。

22加大骨干教师培养力度。利用校级推优及考评机制、“四课制”校本研训活动、课题研究、校刊“对话”等平台,促使更多的优秀教师进入区骨干队伍行列。

23组织第届中年教师特色课比赛,安排好见习教师的基地学习时间和校内带教活动,利用“教师专业发展(内网)”平台推进“网络教研”,通过教师专业发展“六个一”学期考评等措施,有效开展分级分类校本研修,争创校本研修特色。

24加强与上海实验学校等集团学校的校际互动,通过组织师生参加集团学校赛事,拓宽教师视野,共享集团学校专业发展优质资源。

25组织第八届优秀课题评审与汇报交流,做好新一轮各级各类课题的申报和推进工作,通过组织科研培训、课题交流等活动,进一步提高教师的科研能力,争取有更多课题获得区级立项并在各类评比中获奖。

26以学区化管理为平台,实现学区内教育资源的均衡配置和资源共享,缩小校际差距,加强校际交流,促进共同发展。由我校牵头搭建“两课制”平台,以赛代训、以赛代培,鼓励学区内青年教师脱颖而出、骨干教师持续发展。

四、常规工作

27、校办、人事(档案)

1)安排并督查教师执勤和一周工作的落实,发送相关通知公告;做好会务、来访接待工作。

2)加强学校网站、阶梯教室、教工之家的监管及全校环境卫生的检查评比工作,及时更新校园橱窗、电子显示屏内容;办好每月一期的校刊《智多星小报》。

3)落实“十三五”培训工作。组织好各个层面、各种类型的教师培训及星级教师考评和“每月一星”评选工作。

4)妥善安排好“星星阁”及放学看护工作,为放学后学生看护确有困难的家庭解决困难。

5)做好2016年度职工工资性收入申报、岗位等级调整、初级聘任、每月工资核算、各项报表统计工作。

6)修订档案管理制度,重视资料积累,做好学校各类档案的整理归档、出借工作。

28、体育卫生

1)以《学生体质健康标准》为指导,加强平时训练,注重个别辅导,切实提高学生的体质健康水平;坚决落实“三课两操两活动”,有效开展阳光体育运动;努力提高我校各运动队训练水平,力争在区学生阳光体育大联赛中获得佳绩;积极推进校园足球活动;配合学校组织好一年级新生“勇攀高峰”家长开放活动;办好第九届校园运动会,争创体育特色学校。

2)做好各项卫生保健工作,严格食堂卫生和饮用水的日常管理,加强校园环境卫生和学生个人卫生检查,培养师生良好的卫生习惯,做好各种传染病的防控工作,落实“学生体质健康标准”,控制学生的近视眼新发病率。

29、网络信息

提高信息组管理职能作用。做好计算机、网络维护工作,确保机器正常运行;提高影像片的制作质量,重视影像资料的归档;监管好学校网站,及时更新资料,加强日常督查,努力打造学校信息化特色。

30、工会

工会工作立足学校中心工作,以师德建设和专业发展为主线,以丰富的文体活动为载体,为学校教育改革发展服务,配合党政抓好各项工作的落实,规范常规工作,定期组织工会委员例会,教代会代表培训,认真做好退管会工作。通过创建“温馨办公室”、“教工之家”,组织教师读书活动、乒乓球比赛、运动会等丰富多彩的活动,提升教工幸福感,促进和谐校园建设。

31、总务后勤

1)强化后勤制度建设,明确后勤为教学服务、为师生服务的宗旨,确保各种教育教学活动的正常开展。

2)加强学校安全管理,积极构建“平安校园”。落实各项安全防范措施,坚决杜绝重大安全事故的发生,。

3)进一步加强资产管理,努力提高资产使用率。严格执行教育收费“一费制”,通过明白交费卡、校园网、收费意见征询等渠道公开收费标准及收费项目,增强收费管理的透明度。

4)加强学校水电管理,杜绝浪费现象及安全事故的发生;抓好食堂管理,确保师生饮食安全,并努力使师生满意。

32、图书馆与推普工作

认真做好日常的图书入库及资料管理工作,确保学生的图书占比率和出借率,利用校园网上的“悦读空间”资讯、交流平台,并结合“读书小明星”评比、推普宣传周等,积极创设阅读氛围,促进语言文字工作和书香校园建设。

                                             校长室

                                        2016年8月26

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