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上实附小2016学年第二学期工作计划
作者(来源):校长室    发布时间:2017-02-14

上海市实验学校附属小学2016学年第二学期工作计划

我校将在区教育局的领导下,坚持“让每一个孩子都闪光”的课程理念,继续推进“小星星”课程建设,坚持以创新精神和实践能力培养为核心的素质教育,努力增效减负,把学校真正办成有实验特色的、老百姓家门口的好学校。

一、德育与文化

1基于学生成长为“懂礼仪,乐学习,勇攀登,敢创新的合格学子”这一课程目标,围绕创建全国文明城区与上海市文明单位,以学校“四节”文化中的“科技节、快乐节”为抓手,深化校园“星文化”特色,强化学生行为规范教育,推进“小岗位”落实,弘扬中华民族传统文化。

科技节:进一步推进校园生态化建设,做实做好徐汇区“绿色学校”品牌,依托校科技特色项目——“昆虫标本制作”和“星星农场”等课程,挖掘校内外科技活动资源,举办系列环保科技活动,并引导每一位学生积极参与,引领他们走进科学、热爱科学,从小树立生态环保、低碳节能等体现可持续发展的理念。

快乐节:以“六一节”为抓手,结合学校少年宫开展“快乐游园会”、“快乐阅读”等学生喜闻乐见的活动,努力践行“社会主义核心价值观”,激发他们向上向善之心,开开心心度过属于自己的节日。

2继续做好春季考察、半日考察,以及三年级十岁生日、五年级毕业典礼、《星语》编写等工作。深化“特色班”创建,做到特色确立精准,过程具体扎实,措施体现创意,建设与推进措施实、方法新、效果佳的班级管理。

3加强值勤中队与“队长学校”的建设与管理,凸显“队长学校”特色。每月定期进行队长学校的培训,落实主题,提高成效,促进少先队“自动化”。充分利用和管理好少先队各个活动阵地,对队员进行生动、贴切的队组织教育。定期办好学校宣传栏,管理好书吧、书屋和智慧屋。

4推进“学校少年宫”建设,本着“一所少年宫就是一所学校,一所学校就是一所少年宫”的精神,着力营造“上实附小学校少年宫”活动氛围,完善课程管理制度。在普及课程的基础上,尝试利用放学时间开展“快乐30分”团队活动,增强学校课程与少年宫特色活动的融合性。依托具有校本特点的主题节活动,引导学生展现少年宫中习得的本领与特长。逐步实现“满足学生需求,激发学生兴趣,拓宽开阔视野,挖掘提升潜能”的拓展课程目标。

5、继续推进并完善家委会工作,和学校凝聚成合力,助学校工作开展,促学生健康成长。开展好家长进课堂、班级亲子活动、志愿者服务等工作;倡导班主任及任课教师合理、有效地利用“家校群”,做好家校沟通工作;了解家长对于家庭教育的需求,开设有针对性的家长学校。

6、以上海市心理健康达标校为基础,继续推进心理课程,建立心理社团(团队活动);继续完善心理广播和校报心理专栏;增设每月一次心理专题教育。围绕“7个力”开展心理辅导课程,为申报区级校本课程做准备,并争创上海市心理健康“示范校”。

7、加强班主任、辅导员队伍建设:利用每月例会,以微型讲座、榜样示范、答疑解惑、案例讨论等形式优化育人方式。进一步挖掘班主任工作的闪光点,结合“星级班主任展示”进行专题培训,逐步实现班级管理规范化与精致化。

二、课程与教学

8以区学习基础素养项目校为工作重点,着力打造一至两门实验课程,制定学科学习规范章程。在教育局有关部门的协助下建设学习规范评价平台,并在一、三年级开展实验试点。

9、积极开发、完善拓展课程:结合社区学校相关资源,与上海大学美术学院紧密合作,开发我校“星星农场”课程;继续使用JA课程相关学习资料,进行校本化实践研究,完成《儿童经济学》区级课题结题工作。围绕培养学生“问题意识”修订校《探究型课程实施纲要》;编写三年级第二学期探究课程单元设计与教学案例。

10以区“绿色评价”项目校为契机,全面推进课标的教学与评价工作,践行等第制评价,探索校本化学科评价。建立作业量常态监测机制,设计有效作业,使“增效减负”落到实处。

11学习课程标准,建设绿色课堂。组织“第九届青年教师展能课”评比,以及“邀请课”、“星级教师展示课”研讨活动,以课例研究为抓手,提高教研组、备课组实务研修成效,促进教研组、备课组建设。

12坚持集体备课,分管领导深入教研组、备课组,指导并参与教材教法研究。教研组、备课组以“等第制评价”为重点,结合学校教学工作,开展各种形式的教研活动,争创特色。 

13抓实教学流程管理,健全三级监控体系,落实教导处-教研组-备课组分级责任制,确保教学工作规范化,努力实现精致化。

14注重家校合力,把家长请进课堂,共同参与教育教学活动,组织三年级10岁生日、四年级学科教学、五年级毕业典礼向家长开放活动。

15关爱学困生和随班就读学生。通过设置专职特教老师,实施分层教学、个别教学计划等形式,帮助他们树立学习兴趣与信心,获取进步与快乐。

三、教师专业发展

16为实现“新优质学校”的“真优质”,全力打造一支“乐学习、善教学、会研究、能创新”的师资队伍,立足校本研修,着力提升教师的专业品质和专业能力,齐心创建“区教师专业发展示范学校”。

17创新管理意识,关注教师的幸福。坚持开展“每月一星”活动,扩大推举范围,形成家长、教师共同推举之合力,以此激励教师在主动发展中提升师德修养和人文素养,从而提高职业的幸福感。

18加强对青年教师的教育与培养,通过搭台子、压担子,帮助他们提高教育教学能力,提高教书育人的事业心和责任心。本学期组织第9届职初期青年教师(五年以下教龄)展能课比赛,并邀请参赛教师家属参与听课、座谈。

19加大骨干教师培养力度。利用校“四课制”校本研训活动、课题研究、校刊“对话”,以及华理学区赛事等平台,促使更多的优秀教师进入区骨干队伍行列。

20、利用“教师专业发展(内网)”平台推进网络教研,通过教师专业发展“六个一”学期考评等措施,有效开展分级分类校本研修,争创校本研修特色。

21有效推进区“绿色指标”及“学习素养”两个项目活动,积极参与市级、区级项目组的现场观摩活动与培训,以此带动学校相关工作。

22、加强与上海实验学校等集团学校的校际互动,积极参加华理学区联合体活动,拓宽教师视野,共享优质资源。本学期由我校牵头组织华理学区主题班会赛事。

23、扎实进行教育科研工作,做好各级各类课题的结题及优秀科研成果的评比工作,通过组织科研培训、课题交流等活动,进一步提高教师的科研能力,争取有更多课题获得区级立项并在各类评比中获奖。

四、常规工作

24、校办、人事(档案)

1)安排并督查教师执勤和一周工作的落实,发送相关通知公告;做好会务、来访接待工作。

2)加强学校网站、阶梯教室、教工之家的监管及全校环境卫生的检查评比,及时更新校园橱窗、电子显示屏内容;办好每月一期的校刊《智多星小报》。

3)组织教师开展“十三五”市、区、校课程申报、培训及“每月一星”评选工作;做好星级教师考评及新一轮星级教师申报工作

4)妥善安排好“星星阁”及放学看护工作,为放学后学生看护确有困难的家庭解决困难;做好家长问卷及统计工作。

5)修订档案管理制度,重视资料积累,做好学校各类档案的整理归档、出借工作。   

6)做好2017年度职工工资性收入申报、岗位等级调整、初级聘任、每月工资核算、各项报表统计工作。

25、体育卫生

1)坚决落实“三课两操两活动”,坚持抓严抓实队列训练和广播操练习,有效开展阳光体育运动,提高体锻课质量和各运动队训练水平,扎实推进校园足球特色建设。认真分析我校2016年学生体质健康测试成绩,通过校内监测及奖励措施,促进平时训练,加强个别辅导,切实提高学生的体质健康水平。

2)做好各项卫生保健工作,严格食堂卫生和饮用水的日常管理,加强平时的校园环境卫生和学生个人卫生检查,培养师生良好的卫生习惯,做好各种传染病的防控工作,落实“学生体质健康标准”,控制学生的近视眼新发病率。

26、网络信息

提高信息组管理职能作用。做好计算机、网络维护工作,确保机器正常运行;提高影像片的制作质量,重视影像资料的归档;监管好学校网站,及时更新资料,加强日常督查,努力打造学校信息化特色。

27、工会

工会立足于学校中心工作,以师德建设和专业发展为主线,以丰富的文体活动为载体,为学校教育改革发展服务。配合党政抓好各项工作的落实,规范常规工作,定期组织工会委员例会,认真做好退管会工作,切实落实教工医保事项。通过创建“温馨办公室”、“教工之家”,组织教师读书活动、文明组室创建、教工趣味篮球比赛、运动会等丰富多彩的活动,提升教工幸福感,促进和谐校园建设。坚持校务公开、民主管理,召开七届三次教代会。

28、总务后勤

1)进一步强化后勤制度建设,增强后勤职工工作责任感,明确后勤为教学服务、为师生服务的宗旨,确保各种教育教学活动的正常开展。

2)注重加强学校安全管理,做好各种安全防范措施,坚决杜绝重大安全事故的发生,积极构建“平安校园”,确保学校教育教学工作正常开展。

3)进一步加强资产管理,努力提高资产使用率。

4)进一步加强学校水电管理,杜绝浪费现象及安全事故的发生。牢固树立“节约为荣,浪费为耻”的观念。

5)严格执行教育收费“一费制”,通过明白交费卡、校园网、收费意见征询等渠道公开收费标准及收费项目,增强收费管理的透明度。

6)抓好食堂管理,确保师生饮食安全,并努力使师生满意。

29、图书馆与推普工作

认真做好日常的图书入库及资料管理工作,确保学生的图书占比率和出借率,利用“小思阅读”平台,并结合“读书小明星”评比、推普宣传周等,积极推进语言文字工作和书香校园建设。

30、毕业、招生

按照区的时间节点和文件精神,做好一年级新生招生工作和毕业班的信息登记、户口核对、毕业考试等有关工作,妥善组织向一年级新生家长开放展示活动。            

校长室

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