用爱心铸师德——吴文静 - 内容

用爱心铸“师德”

（一）23天的“临时妈妈”

09年9月，吴文静老师担任一年级（3）的语文教学任务及班主任工作。班里有个女孩叫琳琳，由于家庭特殊情况，琳琳的父亲长期在外地工作，平日只有爷爷与奶奶照顾她的读书、起居。09年12月，琳琳的爷爷突患重病需要立即住院开刀治疗，陪夜、看护的重任全落到奶奶一人身上。这样，琳琳的生活就无人照顾了。突发的情况发生在谁的身上，都是麻烦！孩子的奶奶实在想不出解决的办法，就匆匆跑来向吴老师求助。

    吴老师也是当妈妈的，看着孩子没人照顾，也没多想就把她接到了家里。琳琳乖巧聪明，但性格很内向，初到吴老师家，总是怯生生的。为了让琳琳能适应新环境，吴老师和家人腾出朝南的书房，为她准备好小床，给她一个独立的空间。每天做完功课，读初中的女儿也乐意和小妹妹一起分享童话故事、一起玩耍。做饭时，考虑到琳琳正在换牙，吴老师就让家人特意烧一些容易咀嚼、清淡的菜肴。当琳琳咳嗽感冒时，吴老师按时给她喂药，悉心照料。琳琳来了23天，吴老师没有睡过一晚安稳觉，得起身好几次看看孩子有没有踢被子。

 渐渐地，琳琳的笑声多了起来。但该严格的时候，吴老师还是一点不放过。一次，琳琳悄悄跟吴老师抱怨，奶奶平时太“抠门”了，总是舍不得这个舍不得那个，而且很啰嗦。吴老师听后很严肃地告诉琳琳，要懂得体谅长辈的辛劳和苦心。隔三差五，吴老师总不忘让孩子给奶奶及住院的爷爷打个电话聊聊近况。直至2010年1月，孩子的爷爷出院，她才回到自己家中。临走那一刻，7岁的琳琳扑在吴老师身上大哭，一旁的家人也感动极了。事后，琳琳的爸爸还写来了感谢信，他在信中说道：“作为班主任，吴老师的工作已经很繁忙了，回家后除了料理家务外，还要照顾我的孩子，在我们家最困难的时候给予了无私的帮助。我们一家人对此感激不尽，这对我们来讲真是雪中送炭！我们全家为有这样一位好老师而庆幸，长达4页的感谢信里无不透露出浓浓的感激之情。

（二）用爱抚平孩子内心的伤痛

可以说琳琳还是很幸运的，吴老师曾经教过一名叫小唐的学生，当时读4年级，妈妈因医疗事故突然去世。吴老师闻讯后，立即赶到孩子的家中。当小唐同学发现吴老师来到身边时，忍不住放声大哭起来：“吴老师，我的妈妈没了，我今后怎么办？”面对孩子撕心裂肺的哭喊，吴老师禁不住热泪滚滚，将孩子紧紧地搂在怀里。 

 经孩子和家长同意，在小唐母亲去世后的第2天，吴老师就将孩子接回家，和自己女儿同吃同住，并在思想、学习、生活上，给予了他无微不至的关怀和帮助。几天后，孩子悲伤的心情终于慢慢平静了下来。脸上也会偶尔露出一丝笑容。

一周以后，当孩子的父亲接他回家时，孩子竟依依不舍，久久不愿离去。接下来的日子里，吴老师发现小唐同学总是不自觉地流露出压抑、自卑、孤独的神情。一听到同学问起他母亲的事，他便特别敏感。于是，吴老师一有时间便和他聊天，帮助他慢慢摆脱失去母亲的心理阴影。当吴老师看到孩子头发蓬乱，便带他去理发；发现孩子身上衣服不合身，便及时带他去商店换装；知道孩子爱吃牛肉干、巧克力，便经常为他备好；双休日，邀请孩子到家里作客，帮助检查作业，辅导功课；放学后，让他完成作业后再护送回家……整整一年多，对小唐的关爱一直没有停止。小唐同学毕业之际，吴老师还不忘叮嘱：“虽然生你养你的妈妈不在了，但是，你要记住，你还有另外一位同样爱你的妈妈会一直关心你……”小唐激动得一个劲点头，却不知如何表达。

当记者就此采访小唐的父亲时，这位不善言辞的爸爸心情激动地说：“吴老师真好，有幸碰上这样有爱心的老师，是我们的福分。”小唐则表示：“吴老师在我心目中，是好老师，也是好妈妈，我永远不会忘记她。”

虽然关爱小唐的事被列入上海市感动家庭百件好事之一，但面对记者的采访，吴老师的内心十分平静，因为她认为帮助孩子克服困难、快乐成长既是她份内事，也是平常事。

的确，吴老师觉得自己关爱学生的故事算不上什么惊天伟业。她的工作虽然平凡而琐碎，但也就是这些平凡和琐碎为孩子们构筑了不平凡的学习生活，也让孩子们站上了人生新的起点。