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社会实践

指标描述

充分挖掘社会资源,每学期的春、秋游考察活动根据学生的年龄特点形成考察系列,每个孩子小学五年可以积累十个不同地点的考察经历。同时发挥年级组的作用,由年级组长挖掘本年级家长资源以学校所在街道的资源,根据学生的年龄特点、兴趣爱好,安排该年级学生半日考擦活动。09年底,学校与比邻的卢湾区看守所签订了共建协议,该所也成为我校五年级学生的法制教育基地。同年底,学校荣获“法制教育特色学校”。

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