德育工作各项评比要求
一、进出校门：（早、中午）（大队部考核）
A． 进出校队伍整齐（7：20~7：40），衣着整洁，人人佩戴好领巾，打招呼声响亮而整齐。无迟到。
B． 进出校队伍较整齐，衣着整洁，每月有5人次未佩戴领巾，打招呼声响亮而整齐。每月迟到人次5人。
C． 进出校队伍较整齐，衣着整洁，每月有5人次以上未佩戴领巾，打招呼声音拖拉而不响亮。每月迟到人次5人以上。
D． 进出校队伍不整齐，未佩戴领巾的人较多，见到老师不打招呼。
二、升旗仪式：（大队部考核）
A． 服装统一，身着校服，升旗时立正，人人高唱国歌，敬礼，行注目礼，认真收听国旗下的讲话。
B． 每月有1~4人次未穿统一校服，升旗时站立不规范，人人高唱国歌，敬礼，行注目礼，认真收听国旗下的讲话。
C． 每月有4人次以上未穿统一校服，升旗时站立不规范，部分同学高唱国歌，敬礼，行注目礼，部分学生没有认真收听国旗下的讲话。
三、做操：（体育室考核）
A． 整队、进场做到快、静、齐，动作整齐、到位。
B． 整队、进场未做到快、静、齐，动作整齐、到位。
C． 整队、进场未做到快、静、齐，动作不整齐、不到位。
四、班（晨）会：（教导处考核）总辅导老师
A． 备课认真、有质量，课前做好充分准备工作，专课专用，教育效果好。
B． 备课一般，每周1~2次没有专课专用，教育效果一般。
C． 备课一般，每周2次以上没有专课专用。
四、午餐：（总辅导员老师考核）
A． 班主任准时到岗进行管理，学生做到讲秩序、讲卫生、不浪费。
B． 班主任没有到岗进行管理，学生基本能做到讲秩序、讲卫生、不浪费。
C． 班主任没有及时到岗进行管理，到岗后学生才能做到讲秩序、讲卫生、不浪费。
D． 班主任未到岗，学生不能做到讲秩序、 吃点心时浪费，不讲卫生。
五、课间休息：（流动红旗与护导老师检查相结合，进行考评）
A． 教室内文明休息，无打闹尖叫现象，走廊内无奔跑现象。
B． 教室内文明休息，无打闹尖叫现象，一个月内有奔跑人次3次。
C． 教室内基本能做到文明休息，尖叫现象，基本无打闹现象。一个月内有奔跑人次5次。
D． 教室内不能做到文明休息，有严重的打闹现象，尖叫现象。一个月内奔路现象超过5人次。
六、学习园地：
A． 按时完成，有主题，排版合理，内容新颖、有创意。
B． 按时完成，有主题，排版合理，内容一般。
C． 按时完成，无主题。
D． 未按时完成。
七、争章活动：
A． 定时定点开展好活动，使用好争章园地、争章手册，并有记录。积极动员学生参加区级奖章考核。每月考取区级考章人次达5人，每月参加人次达10人。
B． 定时定点开展好活动，没有完全使用好争章手册，部分项目有记录。积极动员学生参加区级奖章考核。每月参加区级考章人次达3次，每月参加人次达10人。
C． 每月1~2次未开展活动。积极动员学生参加区级奖章考核。每月参加人次达10人。
D． 每月2次以上未开展活动。积极动员学生参加区级奖章考核。每月参加人次达10人。
九、十分钟劳动：（卫生室考核）
A． 天天有，教室、包干区卫生好。
B． 天天有，教室、包干区卫生较好。
C． 每月1~2次以上未开展活动。
D． 每月2次以上未开展活动。
十、午休：
A． 班主任准时到岗进行管理，学生午休有秩序。
B． 班主任没有到岗进行管理，学生午休有秩序。
C． 班主任没有及时到网进行管理，到岗后学生午休有秩序。
D． 教育里有大部分学生在做作业，有吵闹现象。
十一、假日小队活动：（大队部考核）
A． 各中队有一定点服务基地，各小队轮流开展义务劳动，平时每周开展一次内容新颖，形式多样的小队活动，记录详细。
B． 各中队有一定点服务基地，各小队轮流开展义务劳动，平时每周开展一次小队活动，记录一般。
C． 1~2支小队较差。（如少填，漏填）
D． 2支小队以上较差。未按时上交。
十二、队干部会议：（大队部考核）
A． 每月定时召开（两周一次），会议内容实而效，并做好详细记录，班主任一月至少参加一次会议。
B． 每月定时召开（两周一次），会议内容、记录较简单，班主任一月至少参加一次会议。
C． 每月召开一次会议。
D． 不召开队干部会议。
十三、值勤中队：（大队部考核）
A． 准时到岗（早上7：15、中午12：30~12：50）值勤队员起到示范、监督、检查的作用，评分做到公正公平，受到一致好评。红领巾广播内容好，受欢迎 。
B． 准时到岗（早上7：15、中午12：30~12：50）值勤队员起到示范、监督、检查的作用，评分做到公正公平。红领巾广播内容好，受欢迎 。
C． 准时到岗（早上7：15、中午12：30~12：50）值勤队员工作有所欠缺，（哪没起到示范作用，检查不认真，评分不公正公平等）。红领巾广播准备不认真。
D． 到岗不准时，工作不认真负责。红领巾广播准备不认真。
十四、班级工作计划、小结：
A． 认真学习领悟校少先队、德育计划精神，结合班级实际，不照抄照搬，制定有班级特色的具体实施工作计划。
B． 领悟校少先队、德育计划精神，基本根据校少先队、德育计划制定班级实施工作计划。
C． 没有领悟校少先队、德育计划精神，基本根据校少先队、德育计划制定班级实施工作计划。
D． 照抄别人的计划与小结，或给别人抄。
十五、家访工作：（教导处）
A． 每学期时完成家访率新生100%（一年级）30%（三、四年级）。
B． 每学期完成30%的家访率，一年级家访100%，家访详细较。
C． 一学期中没有达到所规定的家访率。
D． 一学期没有对学生进行家访。
十六、班主任工作手册：
A． 认真填写好每一栏工作手册内容，"每周工作、社会实践、班队活动、学生个别教育"记录详细。会议记录、"教育随笔"能联系实际，对某件事有感而发。
B． 填写好每一拦工作手册内容，"每周工作、社会实践、班队活动、学生个别教育"记录一般，会议记录、"教育随笔"较认真。
C． 填写好每一拦工作手册内容，"每周工作、社会实践、班队活动、学生个别教育"记录一般，会议记录、"教育随笔"无内容。
D． 有缺填内容。
十七、班主任会议：
A． 能认真参加每一次班主任会议，无迟到现象。会议中能积极发言，认真做好笔记。
B． 能认真参加每一次班主任会议，无迟到现象。认真做好笔记。
C． 参加会议明有迟到早退现象。参加会议时较认真。
D． 有无故缺席会议的现象，迟到、早退现象较严重，参加会议时有维记现象（注除了有正当理由外）
十八、中队主题活动/社会考察活动：
A． 能根据学校要求，认真组织学生参加每一次主题活动，活动有创新，有特色。社会考察活动人数达90%。
B． 能根据学校要求，认真组织学生参加每一次主题活动。社会考察活动人数达85%。
C． 能根据学校要求，组织学生参加每一次主题活动。社会考察活动人数达70%。
D． 没有根据学校要求，组织学生参加活动。社会考察活动人数低于70%。
十九、财产维修：
A． 能很好地保管好教室财产。
B． 能较好地保管好教室财产，无重大的人为损坏。
C． 有人为造成的教室财产损坏。
D． 经常性有严重的人为造成教室财产损坏。
扣分合算（行规检查、总辅导检查）
