教导处工作职责
一、教导处协助校长完成学校的教育教学工作，根据学校的目标和有关指导性文件的精神制订好教导处工作计划和德育工作计划，一学期一次，并列出工作一学期安排表。
二、从学校实际出发，全面安排教育教学工作，建立学校正常的教育教学秩序（包括教育、教室、课程、体育卫生等工作的安排）。
三、指导教研组拟定教研计划，指导教研组按计划开展教研活动，必须深入教研组参加教研活动，以点带面。每周参加教研活动不少于1次，每学期不少于15次。并能总结推广教研组好的经验，每学期一次交流，评比优秀教研组。
四、审批教研组的教学进度计划，了解检查教学情况，并及时给与指导，每周听课不少于3~4节，每学期听课不少于50节。
五、组织领导学生的考试和成绩评定工作，指导教师进行教学质量分析，完成一学期二次的三级质量分析（教师、年级、学校）。
六、负责班主任的选定工作，指导班主任工作，做到每学期有目标、每月有重点、每周有中心。负责对班主任的检查考评工作。
七、组织好学生的德育专题研讨，以点带面，抓好点班的经验总结和推广。每学期（中、末）举行二次德育工作的情况分析与总结。
八、负责全校学生的学籍管理，把好学生转入转出的学籍关。认真做好教学科研，教育资料的收集整理和保存工作，做到各管对口，资料有分有合，以便有据可查。32项资料分工到作，提供每月考核和职改的资料材料，写好对口教师职称评语。
九、语数分管主任要重点抓好毕业班和考试的组织工作。
十、制订落实学生行为规范具体措施，对常规做到有要求、有检查、有评估、有结论。平时注意对学生进行行为规范的教育和训练，特别注重对起点班级的行为培养与训练。注意对《青少年保护法》的落实，做好宣传和对特殊学生的关心。
十一、 有计划的抓好学校教育科研的管理，做到每年有重点课题。积极发挥图书馆的作用，组织好学生和教师的阅览。
十二、 组织好校组学生大型的教育活动，注意把握方向。组织好每周一次的校班会，做到有计划、有内容、有检查。每学期组织好一次学生的社会考察活动，并指导少先队正常开展工作。
十三、 组织好每学期一次的教学竞赛评比工作和每学期一次的学科专题研讨会，每学期一次的学生学科竞赛活动。
十四、 组织好每学期一次的学生品德等第评定工作，抓好学生的表彰先进集体、个人，负责对后进学生的教育转化工作。对违反校级校规学生进行教育处理工作。
十五、 抓好体育卫生和学生课外活动（学科小组、艺术、科技、体育等课外活动）认真检查，贯彻执行体育教育大纲要求的情况，落实两课、两操、两活动和卫生保健工作。
十六、 抓好教导处工作的安排，每周召开一次处务会议，回顾一周工作安排下周工作，并做好处务会议记录，在行政会议做好汇报。
教研组长职责
1. 教研组是落实学校教学工作计划、开展教学研究和提高教师业务水平的重要基地之一，是教导处所属的教学机构。在教导处的直接领导下，教研组长应组织本组教师学习党的教学方针，学习有关教育教学理论和经验，认真落实“加强基础，培养能力，发展智力，提高素质”的教学要求，树立正确的教育，教学思想。
2. 组织教师学习本学科教学大纲，落实本学科的教学常规，明确本学科的教学目的任务，讨论并贯彻分年级教学要求。组长应明确本年级和上下年级的教学任务及大纲要求。。
3. 开学前，督促组内同志认真参加区假期业务培训，组织教师制定学期教学计划、教研计划，安排好教学进度，明确组内研究专题。
4. 在个人备课的基础上，加强集体备课。备课定时间，定内容，定中心发言人。组长有计划的组织教师听课、评课、公开教学、接力课，及时总、交流、推广经验。
5. 组长抓好每周一次的教研活动，保证教研活动的质量，做好教研活动记录。教研活动要按照学习、交流、分析、研究四个环节进行（①学习教学大纲，学习先进的教学经验，重温教学常规；②交流上周教学上做法与体会，交流外出听课，辅导的心得，评议随堂课；③分析上周教学上存在的问题，并拟定改进措施；④研究下周教学的课题和教法，对兴趣课教材进行分析），并及时做好总结。组长还要督促检查教师参加区教学活动，自己认真参加教导处组织的二周一次组长学习。
6. 组长带领组内同志认真上好校级公开课并积极听课，做好听课记录。
7. 精选例题和习题。恰如其分把握作业量，经常分析学生的学习情况，研究改进教学方法。
8. 组织指导教师制定期中、期末复习计划，研究考试例命题，做好质量分析，提出改进教学的意见和弥补学生知识缺陷的措施。
9. 根据本组教师不同情况，通过老带新、先行课、示范教学等方式帮助青年教师尽快提高教学能力和业务水平。
10. 组长负责上述各项工作贯彻落实，并在期中协助教导处检查落实情况，期末做好工作总结，并定期向学校行政领导和教师汇报工作。
班主任的主要职责
1．按照《小学教育纲要》，联系本班实际，进行学生的思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。
2．经常与任课老师取得联系，了解学生的学习生活情况，调整学生负担，并有针对性地进行教育，做好品德有缺陷，学习有困难学生的个别教育。
3．进行班集体建设，组织学生开展各种有益的班队活动（成立中队必须一月举行一次联合会），以形成良好的班风、学风。关心和组织学生参加各类社团活动，开展课外活动，培养学生全面发展。
4．支持配合好大队部各项工作。落实少先队、儿童团工作，两周一次小干部会议，每月一次中队活动，每月一次黑板报，两周一次小队活动，并进行班级管理个性化、规范化的工作。
5．经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持与配合，指导家长正确教育子女，做好家委会工作，定期有重点地进行家庭访问，每学年对全体学生至少家访一次。
6．学初制定好班务计划，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养好小干部的工作能力，指导和督促完成黑板报、班队园地工作。加强学生的学籍登记、管理工作。做好学生成绩记录，各种奖励处分，品德评语，期末交教导处保存。
7．保管和维护好班级的课桌、门窗、卫生用具、电教设备等财产。
8．关心学生的身心健康。搞好室内外的重视学生读写姿势，培养学生正确的个人卫生习惯，定期检查。组织和督促学生积极参加文体活动，开展体育达标训练，指导学生认真做好“两操”，积极参加体育竞赛，提高班级达标率。
任课教师职责
1．根据教学大纲，教学计划，认真执行“教学常规”，完成教学任务。
2．熟悉和掌握所教学科的教学大纲，了解教材体制，认真钻研教材，改进教学手段，提高教学效率，结合学科特点，重视并渗透德育教育，教书育人。
3．树立质量意识，保证教学质量合要求并有所提高。因材施教，热情指导中下学生，在努力提高合格率的前提下，积极热情地指导学有余力的学生继续提高。对学生严格要求，严格训练。按规定布置适量作业，检查批改要及时，并有登记，一般当天作业当天批改，回家作业隔天批改，作文批改一周内完成，隔周评讲，作业格式统一、规范、书写端正、及时指导学生订正。
4．尊重支持班主任工作，主动及时向班主任反映学生思想状况，协助班主任搞好班级管理。抓好课堂纪律，重视培养良好的学习习惯，注意用眼卫生。
5．积极参加文化和业务进修学习，教师要自有专长，进行专题科研工作，撰写经验论文等。
6．教师应注重学生个性特长发展，重视学科活动或学生学习活动的开展，由课内向课外延伸，提高学生综合素质。
7．技能课专职教师：
（1） 音乐教师负责指导全校性的文艺活动和文艺演出。
（2） 美术教师负责学校环境布置和指导培训学校美术组参赛。
艺术教师：努力实施素质教育，以音乐、美术课堂教学为主线，以课外活动为依托，培养学生的艺术情趣、审美能力。
坚持从艺术学科的特点和实际出发，自然、有机地对学生进行思想品德德育，认真钻研教材，挖掘教材中美的因素，进行审美教育，努力提高艺术教育质量。
组织和辅导学生开展课外艺术教育活动，开展广播教唱，办好学生画廊，组织和领导二课堂活动，加强对艺术团体活动的训练，组织学生参加“艺术节”和其它竞赛活动。
办好校艺术节，负责布置校园环境，加强校园的艺术氛围。
加强对场地、器材、设备的管理与维修。
（3） 体育教师：认真贯彻执行《体育工作条例》，制定体育教学工作计划。在体育教学中重视加强对学生的思想品德教育，增强学生的组织纪律性，培养学生良好的意志品德。
钻研教材，掌握学生的学习体能情况，认真备课，努力提高教学质量。
组织和辅导全校性的体育活动（体育达标、广播操、学校运动会）和指导训练体育队外出参赛。配合班主任搞好校的体育“达标”训练，给予技术指导，使学生的达标率达到规定目标。
负责师生的早操，要求队形整齐，姿势正确，纪律性强。按期开展校内群众性体育活动。
安排好全校性的体育单项比赛和体育节活动，组织体育类学生社团，抓好体育训练，培养体育苗子。
抓好体育骨干的平时训练和运动会前的训练，为参加区运动会和校运动会作准备，努力创造好成绩。
对学生严格训练，合理要求，热情耐心，全面关心学生健康成长。
加强对体育场地、器材设备的管理与维修。
（4） 常识教师负责指导学校科技活动和实验室、仪器室的管理。
（5） 各科教师应注意学科和活动档案资料的积累和保存。
多功能室管理员职责
1、 尽心尽力为每一位教师与学生服务。
2、 做好使用的登记工作。
3、 每节课前做好机器的使用检查，如遇紧急情况要及时修缮或保修。
4、 做好机器的保修和保养工作。
5、 使用空调必须按照一定的规定，随时做好多功能教室的节电工作，随手关灯，用后切断电源，做好安全工作。
6、 每周大扫除一次，做好多功能室的保洁工作，为师生活动创造良好的环境。
