党员个人小结
毛福敏
本学期，我能自觉参加教育局党委组织的学习活动和第三总支中心组学习，以及本校党组织生活的学习。通过学习十七届四中全会精神，我认识到，党的十七届四中全会作出建设马克思主义学习型政党的战略部署。每一名共产党员都应积极行动起来，为建设学习型政党、促进建设学习型社会发挥表率作用。学习落在工作上，就会把工作当学问做好；学习落在人生上，就会把人生当本书写好。“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”理论联系实际是我党一直以来倡导的马克思主义优良学风。紧密联系党和国家事业的发展要求来学，紧密联系认识和解决教育改革中出现的新情况新问题来学，才能学得生动、学得深入、学得有效。作为一名党员校长，我要深刻领会发展新阶段的历史任务，深刻领会新阶段对教育的新期盼，一心一意抓教育，促进上实附小教育事业的发展。
在落实学实活动整改方案的过程中，我提醒自己带着责任，带着感情，集思广益，群策群力，努力落实解决各项问题。我牵头负责的主要整改工作之一为“在全体教工中开展各类读书活动”，主要抓了以下几方面工作：
1、要求每位教师精读一本书《叩问课堂》，泛读一批书，推荐书目在网上公示，开展网上读书论坛，开学初进行全员测试，并结合测试成绩评选“读书民星”。最终，刘晓燕等4名教师荣获“金星奖”，陆晓盛等7名教师荣获“银星奖”。
2、开展“书香教研组”创建活动。要求利用教研组活动时间组织教师认真阅读《教学规范从这里起步》，并指导日常教学行为。组织教师开展读书心得交流，期末，以教研组为单位制作版面作展示，并在全教会上作读书汇报。在
3、根据校本培训《迎世博，学双语》的计划，要求教师在学校培训的基础上，暑期中自学《上海市民迎世博、学双语普及读本》并在网上开展体会交流，归入教师240培训之中。
4、本学期要求党员和班子成员制定个人学习计划，精读一本原著选读部分理论书籍，在学期结束前向教工进行述学。
开展读书活动的目的是营造读书氛围，培养“学者型”教师，继而建立“学习型校园”。
