特色班申报表
2008 学年
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班级 |
一（4） |
班主任 |
陆筱盛 |
副班主任 |
龚培华 |
班长 |
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申报项目 （每班申报1~2项） |
常规（ √ ） 体育（ ） 艺术（ ） 科技（ ） 团队（ ） 爱心（ ） 学习（ ） 劳动（ ） 社区（ ） 其他 | ||||||||
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该项目 目前状况 分析 |
对于一年级的新生而言，养成良好的行为习惯将会为他们今后的学习打下坚实的基础，因此申报“常规”特色班，目的是希望通过一系列的常规教育，让学生懂礼仪爱学习，也能让他们由自我观念强转变为集体观念强，增强班级的凝聚力，提倡互帮互助的好风气。 | ||||||||
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项 目 实 施 计 划 |
第 一 学 期 |
目标： 1.结合“上实附小一日常规”，明确应该学习并做到哪些好习惯。 2.同学见到不文明行为，能够做到及时指出并纠正。 3.学习做到作业不拖拉，养成“今日事今日毕”的好习惯。 4.安排岗位管理员，竞争上岗。 5.保持教室整洁，教室内不见纸屑，不积灰尘，每周一次大扫除。 | |||||||
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措施： 1. 每周学习一首行为规范儿歌，每节课前念儿歌，逐步落实一日常规。 2. 下课安排“小啄木鸟”站岗，寻找不文明行为并指出及帮助纠正。 3. 小组竞赛天天有，要求上课积极，作业又快又好，每天评出优胜组，并形成组内互帮互助，组间友好竞争的好氛围。 4. 根据需要设立不同岗位，如：午餐管理员，游戏管理员，队列管理员，卫生管理员等等。 5. 安排值日生，固定时间及岗位，个人明确职责，组长负责。 | |||||||||
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第 二 学 期 |
目标： | ||||||||
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措施： | |||||||||
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第一学期完成情况自评 |
成功之处 |
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改进计划 |
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第二学期完成情况自评 |
成功之处 |
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改进计划 |
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教导处第一学期评价 |
盖章 | |
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教导处第二学期评价 |
盖章 | |
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综合考核 |
盖章 | |
