校园温馨展文明，师生融洽显和谐 - 内容

校园温馨展文明，师生融洽显和谐

     10月28日，一个秋高气爽的下午，区文明单位检查组的一行人来到了上实附小，短短半天的检查，她们被上实附小的校园文化的整体设计所吸引，真是一步一景，一处一情，处处都体现出“以人为本”的思想，传递着浓浓的师爱。

一跨进校门，大频幕上温馨的生日祝福，花园式的走廊画就吸引了她们。

底楼，一年级教室后面那充满童趣的一幅幅主题画，学生餐厅那一个个形象生动的蔬菜图片，无不体现出学校为刚背上书包，踏进校门的一年级学生尽快适应学校生活而创设的学习环境所作的努力。

走进大厅，一块块活动版面，展示着学生为迎接“万圣节”而精心制作的可爱的南瓜灯、有趣的小报、滑稽的面具，呈现出浓浓的异国风情。

拾级而上，楼梯的墙面上，学生们创作的一句句文明用语，教师们撰写的一条条爱生格言，向人们尽情展示了全校师生积极参与和谐校园建设的行动。

来到二楼，一个有着四把藤椅，两个小书橱的休闲书吧呈现在大家面前：只见同学们，有的驻足书架前，正在精心挑选；有的坐在藤椅上，正捧着一本书在津津有味地阅读着；还有好几个坐在旁边的小椅子上悠闲地翻阅着书……这样的情景，不正是大家心目中所期待的和谐校园的场景吗？

听了谢校长的介绍，检查组的老师了解到校园文化的建设是上实附小精神文明单位创建的特色项目。他们早在暑假中，就开始了精心的规划。从暑假到现在，只要你一天不到学校，马上会发现新的变化。前天，体操房的五彩跑道出现了，昨天，科常室前的科技长廊又画好了；今天，操场上多了几个卡通的垃圾桶，明天，大门边又将增添漂亮的宣传栏……随着校园环境越变越美，校园变得越来越温馨，师生关系也越来越融洽。墙变美丽，学生脏的小手不忍往上抹了；开放式的书架，学生看完书就会轻轻地放回原处。我们说德育无痕，大爱无声，这不就是我们想达到的教育目的吗？

和谐校园的创建包括许多方面，我们上实附小以校园文化的创建为特色，努力营造一个温馨的育人环境，体现出和谐的师生关系。后如何进一步加强内涵发展，促进学校的腾飞，需要师生共同努力。

                                 上实附小      谢静璐

                                   2008.10.