开放与共享
——上海市实验学校附属小学场地开放工作总结
学校体育场馆等资源的对外开放工作推进，是深入贯彻党的十七大精神和《全民建设条例》的实际行动。上海市实验学校附属小学地处上海市徐汇区的梅陇地区。学校周边有……等小区，居民居住比较集中，但附近缺乏体育锻炼及健身的场地。而我校占地面积……学校的锻炼场地较为完善，足球场、塑胶跑道、篮球场、室内体育馆等一应俱全，是日常健身的绝佳去处。为了认真贯彻好上级的精神，积极探索和建立学校体育场馆行公众开放的有效途径和长效机制，为居民及青少年参加体育锻炼提供更好的条件，我校对场地开放工作十分重视，几年的实践积累了一定的经验，形成了较为完善的机制，确保该项工作落到实处，受到居民及街道等相关部门的一致好评。
一、领导重视、达成共识：
两年前，学校体育场馆等设施对外开放工作布置后，学校领导召集了专题会议，传达了文件的精神，引导大家设身处地地为居民及孩子们着想。使相关的教职工认识到落实工作的重要性，以及有效开展的意义，即要贯彻好“全民健身”的理念，让居民们、孩子们能有经常锻炼的场所，积极运动、增进身心健康发展，实在是功不可没的。
在思想上达成共识的基础上，学校成立了“对外场地开放领导小组”，由校领导担任组长，总务主任主抓，并配备了部分教职工具体执行。随后，领导小组对学校所处的地理位置，学校的作息时间安排以及周边居民的情况进了分析，并与体育局、凌云街道联系，将工作推进的设想与相关部门进行了沟通，携手共建，做好场地的对外开放。
二、立足实际、完善制度：
任何一项工作，要圆满地完成都是不简单的。“场地开放”看似方便，只要打开学校大门就行了。其实不然，开放的时间与学校作息时间的协调，进校、离校的管理，外来人员进入学校后校园的安全，入校健身人员的安全等等，都是要重视安排好的，一个环节有问题就会影响工作的推进以及学校正常的教育教学的开展。
因此，学校领导小组从实际出发，根据该项工作的特点，制定了一系列的制度与操作要求。具体的有《场地开放管理制度》，明确了“登记统计制度”、“公示告知制度”、“安全保障制度”、“经费保障制度”、“检查巡视制度”等，尤其是登记统计、检查巡视，要求入校锻炼的居民、学生必须登记入场，而学校的管理人员则对上岗情况、开放时间和参与活动人员情况进行统计和记录；除学校值班人员在每天开放时间内认真检查巡视外，体育局、街道社区也安排有关负责人的不定期巡查，一方面配合学校做好工作，一方面也起到监督、促进的作用。《学校场地开放安排》以告示的形式，使周边居民学生明确了开放时间、开放项目、开放对象、联系方式等。《场地开放管理工作人员职责》对于管理者和值班人员的职责作了明确的规定，如定期进行场地安全和消防安全的检查，消除隐患，发现问题及时上报并及时修复；采用劝说疏导的管理办法，注意管理者形象，保持良好的工作状态，主动为活动人员做好服务工作等。《学校场地开放须知》要求入校锻炼者做到“进入学校后，要注意人身安全；使用设施前，应仔细阅读使用说明和安全注意事项，仔细检查设施是否完好，确定无安全隐患后再使用；遵守学校场地开放的规章制度，听从管理人员管理，自觉保持场地清洁卫生；不在场地内大声喧哗、聚众闹事；团队进入场地，由团队领队或负责人签名登记并负责管理团队人员，个人进入场地，需出示《健身卡》并签名登记等等。同时，学校还出台了《场地开放注意事项》、《篮球场使用注意事项》、《田径塑胶跑道使用注意事项》等等，尤其是《学校场地开放应急方案》，对突发病症的处理、意外伤害事故的处理等做了比较细致规定和操作指点，如遇到入校锻炼者突然发病，病情轻微或能够通过本人或亲属、朋友确定病情的，可先服用自带药品；病情较为严重且病因不能确定时，管理或巡查人员应及时拨打120急救电话，记录拨打时间和救护车达到时间等，并通知家属，做好安抚工作和其他善后事宜……如此以确保工作的落实。
三、规范操作、认真负责：
学校场地对外开放以来，有了规章制度的保障，具体事项执行的规定，各项工作稳步推进。无论是学校的管理、执勤人员，还是到学校锻炼健身的居民、学生等，都能从自身做起，按制度办事，很好地保证了工作的落实。
在具体实施中，吴军华、林春两位同志值得称赞。吴军华是上实附小的总务主任。对一所学校而言，总务主任就是总管家，学校事无巨细都要他去关心。场地开放的实
林春是学校的门卫，场地开放的固定值班人员。虽然只是学校的门卫，但林春同志深知场地开放工作的重要性，是丝毫马虎不得的。因而，在工作中，老林始终保持一丝不苟的工作态度，从入校登记、检查巡视到设施自查，他都十分仔细。学校每天早上六点就开放了，双休日、节假日都有定期的开放，林春同志从来都是认真值班，不擅离岗位，而且毫无怨言。目前，每天入校锻炼的有近百人，休息日更多，校园成为附近居民健身的乐园。
四、协同推进、有效落实
学校场地开放至今，已取得了一定的成效，从未出现伤害事故及治安事件，受到周边居民和学生的广泛赞誉，学校也已获得区、市的相关荣誉。这与有关部门领导的关心、支持，街道的共建及学校的努力、居民们的配合是分不开的。
学校作为试点校，在系统思考、形成机制、有效操作上下了一定的功夫，而体育局、街道等协同推进不容忽视。除了定期或不定期地巡视检查外，在遇到需要协调、调整开放的各项工作时，三方总是共同谋划，各尽其责。
2009学年下半年，外省市连续发生几起外来人员引发的校园安全伤害事故，在社会上引起了极大地反响，校园安全受到各界的重视。教育系统几次三番召开专题会议，要求该项切实抓好安全工作，杜绝一切安全隐患。那么，场地的对外开放是不是还要继续呢？不少教职工提出是否在非常时期，尤其是世博会召开期间暂停场地开放。因为，这项工作落实不好确实会造成意想不到的后果。于是，学校场地开放领导小组与体育局、街道及时联系、召开会议，对工作落实的各个环节逐一讨论，设想可能出现的情况，在原有的各项制度、事项规定的基础上制定应对的举措。如，体育局、学校进一步加强管理，街道社区负责加强宣传，引导入校锻炼的居民、学生等站在学校及同学们的立场上，自觉、严格执行各项规定，如在规定时间内准时到校、离校，在锻炼期间不到学校其他地区游逛，不随意使用或损坏学校的其他设施等等。就这样，学校场地如期开放，很好地满足了居民们的需求。
如今，上实附小学校场地开放期间，校园里热闹极了！瞧，伯伯、阿姨们结伴来到学校，他们有的跟着“老法师”随音乐认真打太极，一招一式展风姿；有的舞动红色的扇子，挥洒自如地打着木兰拳；有的绕场慢跑、有的打羽毛球、有的练健身球、有的弄刀舞剑；孩子们也不甘示弱，篮球场、足球场可是他们的天下，不搞个大汗淋漓是誓不罢休的……场地开放、资源共享，上实附小是居民们锻炼的乐园，在这里，全民健身成为一道可见可赞的风景线。
