学习《论共产党员的修养》的体会
刚看到书名时，觉得这本书的内容跟自己的距离似乎很遥远。同时对于“修养”的字面理解也觉得有点“雾里看花”之感。但是通过张书记在学习交流会上的导读和解释后，我发觉原来所谓“修养”就是要认清自己，敢于肯定和否定自身优缺点，通过学习、思考、钻研等主观努力的方法和途径来改正缺点，在实践过程中不断进取，完善和提高自我。
书中有一句话给我留下很深的印象——把自己看作是需要且可能改造的。这里的改造就是指在认清自我的前提下通过主观努力来提高和完善自己的一个过程。
由于自己平时很少静下心来好好反省自己的工作和生活，所以往往表现出安于现状的工作状态和生活态度。可是在经过3月底前为期一周的民兵训练后，我又一次得到了深切的体会和真切的教育。在那迎风不动的军姿训练中，磨练了我的意志，品尝到了难咽的苦涩；在那倍受关注的点验仪式上，锻造了我的身心，品尝到了胜利的喜悦。转念一想，其实平时在工作和生活中自己缺少的就是坚定的意志和勇于创新的动力。有时会因为感觉自己身心疲惫而给自己找借口，表现出倦怠的状态，导致工作效率偏低，进取的动力不足。这种状态的存在不仅不利于我把工作做好，更会让我变的懒惰！所以我要感谢这次民兵训练，也要感谢《论共产党员的修养》的学习活动，让我不但及时的认清自己现状，更让我觉得作为教师要经常反省自己的学习意识和行为。
现代社会是一个学习型社会，知识和技能更新的速度越来越快，这就要求教师在工作之余充分利用闲暇时间去补充能量，更新自己的知识结构，不断锻炼自己的专业能力。一方面，教师应该继续加强对教育学、心理学、学科教学法等教育科学相关知识的学习；进一步加深自己的专业知识和理论修养，确保自己的专业知识过硬，满足学科教学要求；扩大自己的知识面，特别是那些与教师专业相关的学科知识，如人文地理知识、文学和美学修养等，开拓视野，激发教学的创造性。另一方面，教师应该在教学中不断锻炼和加强自己的专业能力，如组织管理能力、设计教学的能力、表达能力、教育教学机智、教育科研能力以及教育创新能力等。只有这样，才能真正成为一名家长和学生放心的好教师。
因此我要一改之前对待工作的怠慢状态，发扬在民兵训练中的吃苦精神，在日常工作中勤于反思，积极归因，少一丝浮躁，多一些反省，真正走上成功教师之路。
姚庆
