立足岗位 履行职责
——2010年述职小结
一、述学：自主学习 提升素养
学习是教师的责任。因此，身为教师，自当是将学放在首位，学然后知不足，进而有针对性地不断完善自我，持续发展。
2010年校内外的学习机会很多，有区的党员经常性学习的指导，财经知识专题学习班，支部书记专题学习班，学术节专题报告，中青年骨干专题学习，上海市干部在线学习城的网上学习及作业的完成等等；校内，丰富多样的校本教研，校际的专题交流等等。学习无处不在的，只要有自主学习的意识，必然会在每一次的聆听、每一次的参观，每一次和老师的交流，每一次听评课中收获、得益。
在加强自身学习的同时，我按照上级的要求和学校党员、教师的实际，组织完成各项学习任务。党员的微型党课、立足岗位汇报学习的体会；校读书活动的导读，发帖参与论坛等等。10年暑期，我开始了教育硕士的学习，虽然比较累，但乐趣颇多。
二、履职：积极实践 提高能力
2010年初，我来到上海市实验学校附属小学工作。一年来，感受着老师们昂扬的精神面貌与学校团结、融洽、和谐的氛围，我工作着、快乐着。审新闻稿、写各类总结汇报、完成文明在线等等，每一项我都尽力做好。
今年是世博年，党支部一方面认真完成学实活动的整改项目，顺利接受区督办小组的检查验收；另一方面结合时势开展以“争先创优 奉献世博”为主题的经常性教育活动。我组织党员开展学习，积极参加世博志愿者活动，依托课题研究创建“学习型党支部”，和党员、教师们谈心……学校师德规范的出台及岗位设置工作的推进是两项重要的工作，我与行政、工会等密切合作，认真学习文件、起草方案、组织讨论、不断完善。
教育教学是学校的中心工作，作为书记，我积极倡导党支部围绕学校中心工作发挥战斗堡垒作用，同时以积极的行动加以落实。我注重党支部对学校德育、团支部、工会工作的支持，认真参与各项活动的策划及推进，和党员们一起发挥好作用，促进工作的开展。同时，积极参加听评课、德育主题月的落实、少先队活动的开展等等，以实际的行动投入中心工作，发挥好党员的作用。
教育科研是提高工作实效，提升研究能力的有效途径。虽然工作有了调动，但对自身承担的课题研究我仍然坚持完成。上半年，在向阳育才小学工作时主持的两课题都面临结题，我安排好工作与区教研室老师进行研讨，反复修改结题报告，与课题组老师们一起顺利通过评审并参加评选，一项获中国少工委十一五课题研究一等奖，一项获区徐汇区第十届教育科学研究成果三等奖。到上实附小后，我继续努力，和党员们、老师们一起开展好党支部、区课题研究。同时，我负责撰写的《以“四课制”为核心教师综合学习活动系统策划和实施的研究》已递交区教研室参加市教育学会课题申报。
三、述廉：严以律己 不断提升
走上校级工作岗位以来，我始终提醒自己要秉公办事、不谋私利、无私奉献。各项重要工作的开展均按上级规定的程序严格操作，要求党员、老师们做到的，自己带头做到。在工作中我总是告诫自己以学校发展为重，以促进老师、学生发展为本。家访，和老师谈心，帮助协调家事等等，尽己所能关心、帮助教职工，为大家服务。
四、反思：积极回应 完善自我
在访谈中，教职工们对我给予了肯定，也给我提出了宝贵的意见，非常感谢大家给我的帮助。主要的意见有要进一步深入群众，和教职工谈心交流。我将在新一年不断改进。
学习实践无止尽。我将保持着激情与真诚，在本职岗位上履行职责，完善自我。
张晓群
2010年12月
