郭海城的成长之路
二（3）班郭海城家长
从6岁半踏入上实附小，从一个懵懵懂懂的小孩子到成为一名正式的小学生，在郭海城进入上实附小的近两年时间内，作为父母我们目睹和经历了许许多多的成长故事，开心和幸福之情溢于言表，好像每天都看到他的成长和收获！特别是在以下方面的变化：
一、遵守纪律，学会礼貌，培养了良好的习惯。
刚进入校园最让我们欣慰的是他已经开始有规律的生活，懂得去遵守纪律，如每天上学一定要准时，自己主动起床，戴好绿领巾，时间不够的时候还督促我们，而不是被动的让我们提醒； 校园组织的各类争做礼貌达人，争做各类“星”的活动起到了非常好的作用。
二、参加团队活动特别是文娱体育活动，学会和人相处
郭海城个性活泼，好动，热爱文娱，积极参加了班级的各类演出，体操比赛，也参加了学校的足球队，在这些活动中，使得他懂得了团队的概念和荣誉感，学会如何和其他小朋友相处来完成一项活动，在这些活动中他一起感受着胜利的喜悦和荣誉，失败的失落感，以及集体奋斗的团队精神，这对于他将来和别人相处非常有益。
三，自我驱动力，读书，探索大自然
校园每月组织的校外活动，“家长进课堂”等极大的促进了他对于大自然的探索的兴趣；他热爱读书，涉猎广泛，从百科知识，历史故事，十万个为什么，经典童话都有兴趣，家里他的小书架已经摆不下了. 这个读书的习惯是自己自我驱动的，我们有时反倒要提醒他不要长时间看书，以免视力受伤害；出于对自然的热爱，在植物园等地方他能一眼认出枯叶蝶，壁虎等各种小昆虫，热衷于探索它们的生活习性；值得一提的是在节日以及爸爸妈妈的生日郭海城都会亲自为我们制作贺卡，让我们感受这一个个的小惊喜。
四，个人的挑战和全面提高
在自身能力提高方面，他一直每天坚持弹刚琴；他去年暑假学会了游泳，每个周末都和爸爸坚持去游泳锻炼；从滑轮到滑板他的挑战能力在迅速提升.
如此许许多多的成长和进步是难以历数，当然也有一些让我们遗憾的小事如他的粗心还需要一点点改进，由于阅读太多他的视力有所下降，这些都是生活中正常的成长经历，我们相信可以和学校及他自己一起面对并改进这些问题。
总之，在过去的两年上实附小的学生生活中，我们收获到了太多太多的东西，以及内心的喜悦，我们为他的进步而兴奋，也为学校给予他的这些教育而欣慰，我们相信他会在学校里越来越好，继续收获成长的进步和喜悦。
2013年4月
