上实附小2015学年第一学期全教会学习安排
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序号 |
内 容 |
日期 |
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1 |
特色班活动总结交流 |
2015.8.27 |
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2 |
新学期学校工作交流学习 |
2015. 9.4 |
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3 |
第三十一届教师节庆祝活动 |
2015. 9.11 |
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4 |
学习《上实附小“公推直选”工作方案》 |
2015. 9.25 |
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5 |
学习《上实附小学生意外伤害事故应急处理预案》 |
2015. 10.16 |
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6 |
学习《上实附小教职工病事假方案》 |
2015. 10.30 |
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7 |
学习《上实附小第八届校运会闭幕式方案》 |
2015. 11.13 |
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8 |
宣传《上实附小2015年绩效工资增资方案》 |
2015. 12.4 |
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9 |
校级干部与工会主席2015年终述职考核 |
2015. 12.11 |
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10 |
第六届第四次教职工代表大会正式会 |
2015. 12.18 |
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11 |
第六届第五次教职工代表大会正式会 |
2016.1.8 |
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12 |
本学期工作小结 |
2016.1.15 |
上海市实验学校附属小学
2015年8月27日全教会学习记录
特色创建，推学生成长，助班级进步
——记我校2014学年特色班创建交流培训会
首先，蔡书记就“怎样确立特色”和“怎样开展特色创建”做了清晰的解读。随后，7位优秀班主任在此平台上展示了过去一学年中和同学们共同努力后的班级特色创建成果。
在展示过程中，
在活动的最后，蔡书记对汇报做了详细的点评。她提出特色班建设要突出“人无我有，人有我精”的概念。接着，她为大家就“如何确立特色”、“如何开展创建工作”以及“如何体现成效”这三方面进行了细致的培训。蔡书记指出，教师应对特色班的创建进行详细的提前思考，预设创建的框架、每个学期推进重点与措施、效果等，这样有助于整个学年的创建过程顺利有序地开展。
通过这样一场培训会，教师们都受益匪浅。在新一轮的特色班创建中，班主任们一定会思路更加清晰，方向更为明确，学校也会取得更大发展。
上海市实验学校附属小学2015学年第一学期工作计划
我校将在区教育局的领导下，全力完成2015学年的阶段任务；树立“让每一个孩子都闪光”的课程理念，结合推进校三年课程计划，完善“小星星”课程，以课程建设引领学校发展，使学校真正成为有“实验”特色的、老百姓家门口的“新优质学校”。
一、德育与文化
1、基于“学生成长为懂礼仪，乐学习，勇攀登，敢创新的合格学子”这一课程目标，围绕创建全国文明城区，继续以主题月为抓手，建设“小星星”德育课程。
爱心节：以纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年为主题，开展系列爱国爱校活动，激发学生民族自尊心、自信心和自豪感；
体育节：基于“阳光少年、快乐运动、健康成长”理念，开展丰富多彩的体育活动，并举办校运会及闭幕式展示师生共享运动快乐成果；
读书节：“让书香溢满校园，让学生徜徉书海”为主题开展系列读书捐书、交流分享、学科竞赛活动，让学生在活动中感受“悦读”；
艺术节：以“迎新会”为抓手，开展系列校园艺术活动评比展示，为学生创设展示风采的舞台，让“每一个孩子都闪光”。
2、继续做好秋季考察、半日考察、“特色班”创建，以及苗苗儿童团员入团等常规工作。深化“特色班”的创建工作，做到特色确立精准，过程扎实具体，措施体现创意，并努力推进创建中期汇报与评估，鼓励创新、高效的班级管理。
3、充分利用和管理好少先队各个活动阵地。定期办好学校宣传栏，管理好队室、书吧、书屋和智慧屋。围绕“知校爱校”举行第五届少代会。启动鼓号队训练。
4、加强值勤中队与“队长学校”的建设与管理。凸显“队长学校”特色，每月定期进行队长学校的培训，落实主题，提高成效，加强队干部的思想与能力建设，促少先队“自动化”。
5、推进“城市学校少年宫”建设，通过电子选课平台与日常巡视检查等途径完善俱乐部课程管理，逐步实现“满足学生需求，激发学生兴趣，拓宽开阔视野，挖掘提升其潜能”的拓展课程目标。
6、推进完善家委会工作，继续开展好家长进课堂、亲子活动、志愿者工作等。倡导班主任及任课教师合理有效的利用“家校群”，做好家校沟通工作。了解家长对于家庭教育的需求，开设有针对性的家长学校。
7、以上海市心理健康达标校为基础，继续推进心理课程建设，并进一步挖掘与提升心理咨询室——“开心屋”的功能与作用。充分发挥专职心理教师的优势，以“家校互动“为抓手，发挥校心理咨询室辐射作用，进一步推进学生家庭心理健康相关工作。
8、加强班主任、辅导员队伍建设：利用每月例会，以微型讲座、榜样示范、答疑解惑等形式优化育人方式。开展新一轮班主任老师培训工作，帮助新教师尽快融入班主任角色，有序开展班级管理工作。进一步挖掘班主任工作的闪光点，通过经验交流、案例剖析、现场展示等途径互相交流与学习，在规范化基础上逐步实现精致化班级管理。
二、课程与教学
9、继续推进“小星星”课程计划，树立“让每一个孩子都闪光”的课程理念；以“遵循规律，激发兴趣”为行动指南，践行以创新精神和实践能力培养为核心的素质教育。
1）建立健全我校课程体系：各教研组继续修订“学科拓展课程”学习材料；继续发挥拓展课备课组的力量，重点打造校特色课程。注重建设过程中的资料积累，丰富我校课程资源库。
2)开展教师课程建设培训，初步完成“城市少年宫”的课程化改革和“智慧课堂”建设。
3)积极开发课程资源：引进社区“绿主妇”项目，充实我校“星星农场”课程；继续使用JA课程相关学习资料，进行校本化实践。
10、以“绿色评价”指标为引领，坚决落实基于课标的教学与评价工作，践行等第制评价。建立作业量常态监测机制，设计有效作业。作业设计、单元练习均体现“分层教学”，使“增效减负”落到实处。
11、学习课程标准，积极推进“邀请课”和“伙伴式”课例研究，举办第八届职初期青教展能课评比（含专技），以课例研究为抓手，提高教研组、备课组实务研修实效，促进教研组建设。
12、坚持集体备课，分管领导深入教研组、备课组，指导并参与教材教法研究。教研组、备课组以“兴趣教育”、“分层教学”为重点，结合学校教学工作，开展各种形式的教研活动，争创特色。
13、抓实教学流程管理，健全三级监控体系，落实教导处-教研组-备课组分级责任制，确保教学工作规范化，努力实现精致化。
14、积极推进一年级 “零起点” 教学，有效开展准备期各项活动，注重家校合力，组织一二年级“家长开放”活动。
15、关爱学困生和随班就读学生。通过分层教学、“大手牵小手”和个别教学计划等形式，以及家校共育、未保“干预”，帮助他们树立学习兴趣与信心，获取进步与快乐。
16、提高图书阅览室及开放式书架的无障碍阅读功效。借助读书节活动、“读书小明星”评比，以及《阅读手册》的使用，营造读书氛围，深化“书香致远”活动。
三、教师专业发展
17、以“新优质学校”为起点，全力打造一支“乐学习、善教学、会研究、能创新”的师资队伍，立足校本研修，着力提升教师的专业品质和专业能力，齐心创建“区教师专业发展示范学校”。
18、创新管理意识，关注教师的幸福。激励教师在主动发展中提升师德修养和人文素养，从中寻找职业的幸福感。
19、加强对青年教师的教育与培养，通过搭台子、压担子，帮助他们提高师德修养，提高教书育人的事业心和责任心，同时培养他们具有谦逊好学、团结协作和乐于奉献的精神。
20、加大骨干教师培养力度。利用校级推优及考评机制、青年教师展能课赛事、课题研究、校刊“对话”等平台，发挥其引领作用，促使尽早步入区骨干队伍行列。
21、组织第八届职初期青年教师展能课赛事，召开星级教师精品课颁奖会，安排好见习教师的基地学习时间和校内带教活动，以及组织“伙伴式课例研究”、利用“教师专业发展（内网）”平台开展“网络教研”、教师专业发展“六个一”学期考评等，有效开展分级分类校本研修，争创校本研修特色。
22、加强与上海实验学校等集团学校的校际互动，通过组织师生参加集团学校赛事，共享集团学校专业发展优质资源。
23、组织第七届优秀课题评审与汇报交流，做好新一轮各级各类课题的申报和推进工作，通过组织科研培训、课题交流等活动，进一步提高教师的科研能力，争取有更多的课题获得区级以上课题立项及得奖。
24、以学区化管理为平台，实现学区内教育资源的均衡配置和资源共享，缩小校际差距，加强校际交流，促进共同发展。由我校牵头搭建“两课制”平台，以赛代训、以赛代培，鼓励学区内青年教师脱颖而出、骨干教师持续发展。
四、常规工作：
25、校办、人事（档案）
1）安排并督查教师执勤和一周工作的落实，发送相关通知公告；做好会务、来访接待工作。
2）加强学校网站、阶梯教室、教工之家的监管及全校环境卫生的检查评比工作，及时更新校园橱窗、电子显示屏内容；办好每月一期的校刊《智多星小报》。
3）组织好各个层面、各种类型的教师培训、十二五结业及星级教师考评、命名工作。
4）妥善安排好“星星阁”及放学看护工作，为放学后学生看护确有困难的家庭解决后顾之忧。
5）认真细致地做好每月工资核算、各项报表统计、中高级教师职称评定等诸项工作。
6）制定档案收集、出借等制度，规范、及时地做好学校各类档案的归档。
26、科艺体卫
1）坚决落实“三课两操两活动”，有效开展阳光体育运动；在确保学生学习游泳的出勤率和下水率的前提下，提高游泳的学成率；努力提高我校各运动队训练水平，力争在区学生阳光体育大联赛中获得佳绩；加强队列训练和广播操练习；按时完成全校学生的体质健康测试及上报任务；扎实推进校园足球“一条龙”活动；配合学校组织好一年级新生“勇攀高峰”家长开放活动；办好第八届校园运动会，争创体育特色学校。
2）做好各项卫生保健工作，严格食堂卫生和饮用水的日常管理，加强平时的校园环境卫生和学生个人卫生检查，培养师生良好的卫生习惯，做好各种传染病的防控工作，落实“学生体质健康标准”，控制学生的近视眼新发病率。
3) 做强已有的特色项目“健身舞”，努力培植新的特色“生长点”。利用城市学校少年宫的“小星星俱乐部”、校运会、艺术节等平台，丰富校园活动，培养特长学生，打造校园特色文化。
4）有效开展学生在学习自然学科过程中的动手实践活动，充分利用“星星农场”、“昆虫标本制作”等科技活动资源，激发学生学习自然科学的兴趣，培养学生大胆实践、勇于创新的精神。
27、网络信息
提高信息组管理职能作用。做好计算机、网络维护工作，确保机器正常运行；提高影像片的制作质量，重视影像资料的归档；监管好学校网站，及时更新“网上校史室”，加强日常督查，努力打造学校信息化特色。
28、工会
充分发挥工会组织作用。有效开展教师“每月一读”及“好书推荐”活动，组织教师家风家训评议、跳踢比赛、牌类比赛等丰富多彩的活动，创建“温馨办公室”、“教工之家”，促进和谐校园建设；配合学校党支部，在学校各项改革中做好监督工作。召开六届七次教工代表大会。
29、总务后勤
不断完善后勤管理制度，严格按照规章制度办事；通过搭建“后勤不后”的展示平台，激发后勤人员的工作热情，鼓励后勤人员以高品质服务为促进新优质学校建设助力。在暑期修缮的基础上，进一步打造以人为本的环境特色；做好学校场地开放和安全保卫工作，落实安全防范措施，确保师生人身安全。
30、图书馆与推普工作：
认真做好日常的图书及资料管理工作，提高学生的借阅率，利用校园网上的“悦读空间”资讯、交流平台，并结合“读书小明星”评比、推普宣传周等，积极创设阅读氛围，促进语言文字工作和书香校园建设。
校长室
记我校教师庆祝第31届教师节
金秋九月，硕果飘香，祝福飞扬。在这秋韵荡漾的日子里，上实附小的老师们也如期迎来了第三十一届教师节，我们的庆祝内容精彩纷呈，令人耳目一新。
首先，主持人宣布了上学年优秀教研组和优秀备课组的获奖名单。以踏实、肯干的作风闻名全区的数学教研组荣获了“优秀教研组”称号；“优秀备课组”则花落一年级英语组和二年级语文组。得到了肯定，手持着奖状，领奖代表们都露出了会心的微笑。
紧接着，是第七届校优秀课题及特色班的颁奖环节。获奖的课题组长及班主任依次上台，领取奖状。评委们的评语展示，让在座的老师进一步明确了今后的努力方向。同时，第七届校星级教师也新鲜出炉了。我们的“星”教师大家庭既有中坚力量的坚守，又有新鲜血液的注入。
随后，是师徒结对仪式。校办主
本次庆祝活动最别具一格的地方，是在各个颁奖环节之间，穿插了9位“附小新老师”的创意自我介绍。无论是
在老师们的欢歌笑语中，隆重的教师节庆祝活动落下了帷幕。让我们怀祝福之心，真诚祝愿天下所有的老师都能喜乐安康。
中共上海市实验学校附属小学支部委员会
“公推直选”工作实施方案
为贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，根据《中国共产党章程》、《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》和《徐汇区教育系统基层党组织“公推直选”工作方案》的要求，结合学校实际，制定本方案。
一、指导思想
以保障党员民主权利为根本，以加强学校党组织民主建设为基础，以尊重党员主体地位和落实党员知情权、参与权、选举权和监督权为着力点，保障党员权利，提高党内外群众对党组织领导班子的公认度，扩大党在学校的影响力，进一步增强学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
二、总体要求
学校党支部领导班子换届实行“公推直选”。新一届党支部委员会成员候选人实行“公推”，采用“组织推荐、党员推荐、群众推荐与个人自荐”相结合的方式，公开推荐新一届支部委员会成员候选人；新一届党支部委员、书记实行“直选”，通过召开党员大会直接选举新一届支部委员会委员、书记和副书记，其中委员为差额选举，书记为等额选举。
三、基本原则
为确保党支部换届选举工作既能让组织满意、党员满意，又拥有广泛的民意基础，群众公认，须坚持以下原则：
1、党管干部和民主集中制原则。
2、德才兼备、以德为先和结构合理原则。
3、竞争择优和按章办事原则。
四、组成人员的设置和任职条件
（一）组成人员的设置
学校党员18名。根据区教育系统基层党组织设置要求，新一届支部委员会设委员5人，其中书记1人，副书记1人；新一届支部委员会应具有较广泛的代表性。
（二）任职条件
1、基本条件
正式组织关系隶属本支部的中国共产党正式党员，党龄1年以上（含1年）。
2、委员任职条件
（1）坚持党的路线、方针、政策，有坚定的共产主义理想信念，能在关键时刻和重大原则问题上，始终与党保持一致；
（2）坚持党性原则，立场坚定，是非分明，为人公道正派，清正廉洁；
（3）原则上具有一定的党内生活和党务工作经验；
（4）具有一定的组织协调能力，作风民主，善于团结广大党员，能密切联系群众；
（5）有健康的身体素质和良好的心理素质；
（6）能践行社会主义荣辱观，做师德表率；
（7）原则上能任满一届。
3、书记任职条件
除委员任职条件外，一般应具有一定的学校管理经验和党务领导经验，符合《徐汇区教育系统校（园）级干部选拔任用实施办法》（徐教委（2006）8号）规定的干部选拔任用条件和资格，有较强的组织领导、协调指挥能力。
五、实施步骤
（一）动员准备阶段（2015年9月）
1、组织动员
（1）召开党员会议。
学习研究“公推直选”文件精神；讨论制定本单位党支部“公推直选”方案；工作报告的起草；新一届班子成员的任职条件、职数、班子结构。
（2）按照“先党内后党外”原则，广泛宣传“公推直选”工作。
组织党员以会议方式讨论并完善“公推直选”方案；让群众了解“公推直选”方案，并听取意见。
2、起草报告
（1）梳理党支部2012年9月至2015年9月党支部主要工作，起草党组织《工作报告》，总结基本经验和体会，分析党建工作存在的不足之处和薄弱环节，提出下一步的工作重点和努力方向。
（2）《工作报告》以讨论稿、征求意见稿等形式在党内外广泛征求意见，修改完善，形成审议稿。旨在通过报告的起草过程，聚智凝力，统一思想，提高教职工对党组织的认同。
（3）《工作报告》以审议稿的形式在党员大会前提交全体党员审议，并在党员大会上予以通过。
3、请示、公示
（1）向上级党组织呈报换届选举请示（含新一届班子的职数、结构、选举方式等）和“公推直选”工作实施方案。
（2）公示经上级党组织批准的新一届党支部委员成员任职条件、职数等（公示五天，之后即可接受党员自荐）。
4、学习宣传
（1）组织党员学习《中国共产党章程》、《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》和《徐汇区教育系统基层党组织“公推直选”工作方案》。
（2）向全体教职工做一次党组织换届工作宣讲，动员广大教职工关心党组织建设。
（3）组织党员讨论工作报告，利用校园网征求群众建议和意见，完善工作报告并形成审议稿。
（4）利用校园网宣传候选人预备人选。
（5）其它：利用校园网及时公布“公推直选”进展情况。
（二）公开推荐阶段（2015年10月）
1、公开推荐
（1）本届委员对全体党员述职，组织全体党员对本届党组织进行民主评议；
（2）组织党员、群众按照新一届党组织班子成员的职数分别进行公开推荐。
2、确定候选人初步人选
（1）根据任职资格、班子结构、公开推荐的票数，确定候选人初步人选7名。
（2）听取相关候选人本人意见。
3、组织考察
按干部管理权限对委员候选人初步人选在学校党员、群众中进行德、能、勤、绩、廉方面的综合考察。
4、确定候选人预备人选（请示、公示）
（1）召开全体委员会议。汇总对候选人初步人选的考察和推荐情况，确定候选人预备人选6名，向上级党组织呈报新一届党组织组成人员候选人预备人选的请示。
（2）经上级批复后，运用校务网党务公开栏宣传候选人预备人选，换届选举党员大会召开的时间、地点等（公示七天），增进教职工对候选人的了解，并将公示后情况呈报上级党组织复查同意后方可进行选举。
（三）换届直选阶段（2015年11月）
1、筹备工作：召开党员会议。
汇总修改意见，审议工作报告、选举办法草案，筹备党员大会会务工作（校务网宣传候选人预备人选）等。
2．预备会议：召开党员大会。
审议通过党员大会预备会议、正式会议的程序（草案）；本届支部书记通报工作报告修改情况；审议对工作报告的决议（草案）；审议通过党员大会选举办法（草案）。
3．正式会议：召开党员大会（换届直选）。
审议通过本届委员会工作报告（草案）；党费（党员专项经费）收缴、使用及审查情况报告；工作报告决议（草案）等。
选举产生新一届委员会委员、书记。
4．向上级党组织呈报换届选举结果报告。
5．公告上级党组织批复新一届党支部委员、书记名单，公示三天。
（四）工作总结阶段（2015年12月）
1．组织党员对“公推直选”工作进行满意度测评。
2．新一届党组织委员进行分工，明确职责。
3．做好有关材料的整理归档，填写上报“公推直选情况统计表”。
备注：本届党支部主持工作到党工委批准新一届委员会成立止。
中共上海市实验学校附属小学支部委员会
2015年9月
上海市实验学校附属小学学生意外伤害事故应急处理预案
在课间学生追逐、打闹，体育活动中不慎碰撞、摔倒，学校使用教育教学和生活设施等的过程中及其他原因造成学生意外伤害情况发生后，学校要立即采取一系列措施，为此特制定我校《意外伤害事故的应急处理预案》。
一、 学生因违反学校常规造成单人或两人及以上事故，现场
二、 上报学生伤害事故发生同时，学校应迅速救护受伤学生，并立即联系监护人，尊重监护人意愿选择医院，尽可能送专科医院或三甲医院。（也可通知“120”急救中心）。送医须保证两位教师同行（
三、 班主任或
四、
五、 如发生重大事故，由第一现场
六、 事故的善后处理如需要，请区教育局、未保办相关部门人员一起参加处理。
2015.9
