“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动总结
2016年4月以来，根据中央、市委、区委、区教育党工委的统一部署和要求，学校3位校级党员干部和17位党员参加了“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动（简称“两学一做”学习教育）。
支部引导党员扎实开展“两学一做”学习教育，把学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。深入领会习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党的要求在基层落地生根，加强党的思想政治建设常态化制度化，推进徐汇区教育综合改革，把学校真正办成有“实验”特色的、老百姓家门口的“新优质学校”。
通过一年的“两学一做”学习教育，党支部开展经常性教育更趋制度化、常态化，党员们在解决问题时更趋主动性、积极性，较好地完成了“两学一做”学习教育每季度的部署。
一、基本做法
学校党支部认真学习区教育党工委对“两学一做”学习教育的动员及工作部署，尤其对怎么“学”，怎么“做”，怎么让“学”促“做”重点领悟与落实。通过党支部引领、教育、鼓励，依据每个环节计划安排，不折不扣地贯彻落实。
（一）基础在学，关键在做。
支部把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。广大党员积极投入到深化徐汇教育综合改革中去，围绕“双高”战略（建高原、攀高峰）和“两全”目标（面向全体学生、实现全面发展），以区“绿色评价”项目校、学习基础素养项目校为契机，以深化“星文化”特色、强化课程建设、抓实队伍建设为重点，使学校成为有“实验”特色的、老百姓家门口的“新优质学校”。
（二）问题导向，注重实效。 “两学一做”学习教育启动会上，支部特别指出党员要把自己摆进去，对照党员标准检视和改进自己，主动强化政治意识，自觉提升专业素养，积极提高服务学生与家长的能力。关注预备党员与新进党员的融入、进步与成长，进一步增强凝聚力，提高战斗力，做到困难面前有党员、重点工作有党员、争创佳绩有党员。
（三）抓在日常，严在经常。支部以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托。突出正常教育，把“两学一做”学习教育融合到“三会一课”等党的组织生活制度中，进一步深化推进组织生活“指导性内容+自选动作”等有效做法，确保组织生活有主题、有讨论、有共识。支部结合实际开展学习教育，履行好党章规定的职责任务，担负起从严教育管理党员的主体责任，完善党员日常教育管理的措施，充分发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，力戒形式主义。
（四）学用结合，勇于担当。立足学校实际，坚持围绕中心工作，把学习教育与推动学校发展的各项任务结合起来，做到两手抓、两促进，防止“两张皮”。支部根据学校纳入新优质集群发展的实际，紧扣“将学习基础素养融入小学阶段教学评价指南的设计”与“深化绿色指标”等重点项目开展学习教育，做到学习教育与日常工作有机融合、相互促进；领导干部坚持敢于担当的从政准则，保持奋发有为的精神状态，冲锋在前、以上率下、真抓实干；全体党员、干部发挥干事创业积极性，立足岗位作贡献。
二、主要成效
学校党支部共计党员20名，在“两学一做”学习教育中，做到边学边思，即知即改。
1、提升了思想觉悟。在“两学一做”学习教育活动中，通过党校专家宣讲、观看视频、支委会交流、“两学一做”抄写党章硬笔书法比赛与“长征精神在凌云”学习参观等多种学习形式，使学习教育活动入耳、入脑、入心，使领导班子、全体党员、中层干部进一步认识了全心全意为教师、学生、家长服务的深刻含义。全体党员全面理解党的纲领，认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规，学习党的历史，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。“两学一做”学习教育活动，促进了学校党风建设，也提升了领导干部的思想觉悟和每位党员的党性修养。
2、加强了作风建设。我校将“两学一做”教育活动与廉政建设相结合，成立学校廉政防范管理工作领导小组，通过组织校级班子成员、行政管理人员、全体党员以及全体教职工学习党的十八大、十八届中纪委一次、二次全会精神以及党风廉政建设相关规定进一步提高加强反腐倡廉建设的自觉性，充分认识开展廉政风险点防范管理工作的重要意义，明确方法、步骤和要求，提高参与的自觉性、主动性。2016年3月召开支委会，认真研究上实附小党风廉政建设面临的新形势，查找贯彻党风廉政建设方面存在的问题与不足，制定本单位落实主体责任的年度工作方案。三位班子成员结合各自分工，每人查找1-2项本年度内落实完成的党风廉政建设方面的问题，并制定详细落实措施。三位班子成员按计划确定的时间节点协调推进落实，对本人分管范围内的责任落实，抓好监督检查，保证责任到人，落实到位。召开专题会议，听取班子成员责任清单内容落实推进情况，认真研究责任清单内容实施过程中的具体问题，加强协调推进。12月，三位班子成员结合年初制定的责任清单，完成个人责任清单落实情况总结。召开专题会议，班子成员逐一汇报责任清单落实情况，负责人逐一点评总结。三位班子成员责任清单完成情况总结在上实附小校园网中的党务公开栏予以公开。
在推进“两学一做”总结工作时，深入学习习近平总书记在党的十八届六中全会上的重要讲话精神，深入学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，增强开好专题组织生活会、搞好民主评议党员的主动性、自觉性。结合工作实际，党支部班子成员之间谈心，班子成员和党员之间广泛谈心，党员之间相互谈。主动征求群众、服务对象对党支部班子的意见，党支部书记带头谈、带头听取意见。党支部班子查找在执行上级党组织决定、严格“三会一课”等党的组织生活制度、加强党员教育管理、教育引领和联系服务群众，以及加强自身建设等方面存在的突出问题。在深入查找剖析的基础上，党支部班子及其成员要列出问题清单。每名党员以“四讲四有”为标尺，查找自身在政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格方面的差距和不足。还要查看是否存在进取精神和业务技能不强等问题。2017年3月14日与20日，分别召开了党支部专题组织生活会与党员民主评议会，通过开展自我批评与互相批评，党支部进一步明确了今后努力方向，党员们进一步提高了党性修养，将更好地发挥党支部的战斗堡垒作用与党员先锋模范作用。
3、发挥了先锋作用。支部继续开展上实附小教职工“每月一星”评选活动，充分挖掘和宣传校园先进典型，形成榜样示范效应，用“不言之教”影响和带动广大教师。从2015年 3 月至今，共收到家长推荐信902 封，约占86%的学生家长参与了推荐；53名教师获得推荐，占在岗教职工人数的72%，其中党员陈莹(3次)、钱美琪（2次）、吴文静、蒋海静、邬鑫教师也获得推荐。支部把社会主义核心价值观融入到师德素养提升全过程，用身边好人好事激励引导教师当好“学生健康快乐成长”的引路人。
2015-2017年是新一轮全国文明城区创建周期，我校全体师生践行社会主义核心价值观，积极开展创全工作。三位校级干部作为我校创全的主要负责人，及时传达上级精神，并不断检查、反馈、推进创全工作。双休日带头加班，课间抽背社会主义核心价值观，上下学主动担任交通安全志愿者，以实际行动成为创全工作的表率。大队辅导员党员徐逸老师作为创全“主力干将”，更是冲在第一线，抽背、抽默社会主义核心价值观，精心准备创全资料，开展以“核心价值记心间，附小星星在行动”为主题的多种形式的核心价值观教育与实践活动，学生与家长主动参与，形成了家校携手同创徐汇文明城区的和谐氛围。
我校党员教师在2016年获得以下荣誉：
三、主要经验
1、突出思想引领，提升责任意识、自律意识。
书记为第一责任人。制定“两学一做”学习方案，根据区党工委下发的学习教育提示，做好每次的宣传与教育。党员所在年级组，作为党员责任区较大程度地发挥了思想引领的作用。尤其是在岗位调动、人员安排紧缺、紧急任务须及时完成时，党员定岗定位的精神值得称赞。这点点滴滴，充分体现了大部分党员的责任意识、自律意识和自身不断提升党性修养、加强道德素养、适应新常态、解决新问题的坚定步伐。
2、突出岗位履职，坚持带着问题学习与改进。
把项目工作与寻找问题结合起来。找准问题，找对举措，是促进发展的良药。党员们主动找问题，互相帮助找问题，从典型事例上找问题，从重点工作中找问题。
把问题事项与解决问题结合起来。当看到教室环境卫生情况整洁不如他人时，当感到班级墙报布置主题性不如他人时，当认为参与“绿色评价”与“学习素养”项目的热情不如他人时，党员们会虚心认识，并积极改进。
当然，在肯定成绩的同时，必须清醒认识到学校还存在的一些问题和不足，主要是：对“责任”二字的思想认识与行为的统一性有待进一步提升；对作风建设的长期性、艰巨性认识，还有待于进一步提高。
我们要以巩固“两学一做”学习教育成果为新起点，以作风建设新成效凝聚起推动学校发展的强大力量，把学校早日办成有“实验”特色的、老百姓家门口的“新优质学校”。
中共上海市实验学校附属小学支部委员会
