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吴文静事迹
作者(来源):[暂无]    发布时间:2011-11-19

她用爱心铸师德

吴文静,名如其人:性格内向,文弱恬静;与人交流思想,细声慢语;从容淡定。老师是上海实验学校附属小学一名普通的党员教师。任教二十年来,一直担任语文教学和班主任工作。说起她的工作,从校长、同事到家长,无不交口称赞;尤其是她关爱孩子的点点滴滴,就像源源不断的潺潺溪流,一路奏出绵绵不绝的感人乐章。

先进作用  处处体现

吴文静老师党员意识很强,处处严格要求自己。党员经常性教育活动中,无论是“先进性教育”还是“学实”活动,每个主题她都克服工学矛盾认真参加。专心学习文件,认真完成摘记,积极参加交流,实事求是评议,很有收获。

学以致用是学习的最终目的。老师在认真学习的基础上,立足本职岗位,在教育教学中积极探索,体现着党员的先锋模范作用。同时,她是学校无私奉献的表率。她积极参加支部组织的各项服务活动,与学习有困难的学生结对,给予热情的帮助;到社区参加义务劳动,暑期为社区居民、学生服务。在迎世博期间,她一方面组织好学生的活动,做积极的宣传,一方面还与党员们一起参加志愿者活动。世博会开幕后,老师又放弃休息,到轨道交通站口替老师顶岗。

爱生如子  师德高尚

老师爱生如子,师德高尚,深受孩子和家长的信赖。孩子们热爱老师,家长们更为自己的孩子能成为吴老师班上的学生倍感欣慰。

老师对待学生,既是老师,又像母亲。下午3点多钟放学后,有的孩子家中无人照应,有的孩子学习感到困难,老师就将他们带到办公室,陪着他们做作业,帮助他们补习功课。为了不让孩子们挨饿,她还专门准备了充足的点心。她曾带过的一个班级有个患有多动症、成绩不理想的孩子,老师不仅每天为他耐心补缺补差,还亲自护送他回家。学生小韩的游泳裤掉了,老师立刻掏钱买了给他……多年来,她为学生所做的好事数也数不清。 

09年暑假,吴老师送走了一个毕业班,接收了一年级(3)班,没多久,校长室就陆续收到了来自该班家长的表扬信。朱彦霖的外公在来信中提到:吴老师在孩子生病请假期间,不时打电话询问孩子的病情,还安慰家长,孩子落下的功课我会帮她补上。吴老师把温暖传递给了每一个生病在家的孩子和家长!

陈慧琳的父亲的来信更让校领导感动不已,信上历数了老师关心孩子的点点滴滴:“在平时的学习生活中,老师对于陈慧琳的每个细小的问题,微小的变化都能及时发现。在孩子学习遇到困难时,悉心指导耐心帮助;在孩子出现自由散漫的苗头时,加强管理严格要求;在孩子有些许进步时,适时鼓励不吝褒奖。并且经常通过电话等形式加强与我们家长的沟通,促使我们做好监督、配合的工作。”

由于家庭特殊情况,陈慧琳的父亲一直在外地工作。平时都由爷爷奶奶照顾孩子的生活起居。0912月,陈慧琳的爷爷由于病痛需要立即住院开刀治疗,奶奶要去医院陪伴、看护,孩子的生活起居无人照料了。老师得知这一情况后,主动把陈慧琳接回自己家中,像对待自己孩子般的照顾她。当孩子因思念爷爷奶奶情绪产生波动时,老师像妈妈一样循循善诱、正确引导;当孩子身体不适感冒咳嗽时,老师按时喂药,悉心照料;孩子正处于换牙期,老师时刻关注孩子的牙齿生长情况,并及时调整饮食;学习上吴老师更是严格要求,注重培养孩子养成良好的学习习惯和作息规律。孩子打电话回家,明显变得懂事多了。孩子在老师家生活了整整23天。家长非常感动,欲表达谢意,老师婉言谢绝,平静地对家长说;“我是孩子的老师,这是我应该做的。”

然而,若不是陈慧琳的父亲写来表扬信,校领导还不知晓老师这一动人事例呢!

这样的爱心故事在老师身上已不是第一次发生了:3年前,一次医疗事故,使四年级学生小唐不幸失去了母亲。老师闻讯后,立即赶到孩子的家中抚慰孩子。第天,老师征得孩子家长同意后,将孩子带回了家,和自己的女儿同住一屋,给予了孩子无微不至的关怀和帮助。

老师就是这样,做事踏实,不事张扬,做好事既自然,又真诚,丝毫没有刻意作秀、沽名钓誉之心。”

教书研习  兢兢业业
   
吴文静老师心无旁骛,一门心思扑在教学工作和学生身上,从不为名利所累。学校接受上海实验学校托管后,引入了语文实验教材。099月,老师第一次承担一年级语文实验教材的教学工作。身为语文教研大组长的她虚心向有经验的老师学习,带头邀请同年级的老师前来听自己上课,一起评课,互相交流。她努力在实验教材的使用过程中积极贯彻课改理念,在实践中体现“轻负担、高质量”。老师还带领老师们开展语文教材的统整的课题研究,围绕学校的读书活

动开展交流、论坛。在她的影响下,语文组形成了良好的教研氛围,连续2个学期被评为校先进教研组。她自己也成为学校首批特色教师,并负责带教青年教师。

吴文静老师用责任和爱心诠释着“人民教师”这一崇高职业。99年,她获得了上海市园丁奖的荣誉称号;2007年,老师的爱生事迹被评为“上海市感动家庭百件好事”,并刊登在《家庭教育报》和《师爱在闪光》一书上,同时获得“徐汇区社区教育志愿者先进个人”,2008年,她又当之无愧地登上了区“育人奖”光荣榜!
   
老师是上实附小的骄傲,更是我们人民教师的楷模!

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