2015年徐汇区中小学廉洁文化教育教学设计征集申报表（主题教育类）
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教师姓名 |
徐逸 |
所在单位 |
上海市实验学校附属小学 |
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职务/职称 |
大队辅导员 |
联系电话 |
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主题名称 |
小手牵大手 廉洁文化进我家 |
参与对象 |
全校学生 |
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推荐理由 （重点介绍设计思路、在主题活动实施过程中的主要步骤，限500字以内） |
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一、 设计思路 对于小学生来说，谈起“廉洁文化”似乎离他们的生活有些遥远。其实，“廉洁文化”就在孩子们的身边，做一名诚信、正直的人就是“廉洁文化”的内涵。本设计就以“诚信、正直的品质”为切入口，倡导学生了解“廉洁”文化，做廉洁之人。 本设计最大亮点在于通过“小手牵大手”的活动形式，发挥孩子们的力量，使全家都参与到活动中去，扩大廉洁教育的影响力，传播正能量。 活动由三大部分组成，分别是爸爸妈妈的廉洁时刻、小小演说家、廉洁网上行。活动形式丰富，既包含了近来时髦的新媒体，又打浓浓的亲情牌，努力把廉洁活动这项有意义的活动做得有意思。 二、 实施过程 活动1：爸爸妈妈的廉洁时刻 采访爸爸或妈妈中的一位。询问他（她）在工作中需要廉洁奉公的时候。与爸爸妈妈一起把这样的场景用四格或六格漫画画下来。 活动2：我是小小演说家 以“如果人们失去了廉洁，我们的生活会怎样”为主题展开微演讲比赛。演讲稿由学生与父母一起撰写。比赛当天邀请选手的父母一起观摩比赛。 活动3：廉洁网上行 学校公众微信号以#做廉洁之人，愿诚信、正直成为我们一生的好品质#为标签，发布多篇有关廉洁的古今中外小故事。组织孩子们与父母们一起转发、评论、点赞。 |
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活动方案 （设计背景、教育目标、活动准备、活动时间、实施过程等） | |||||
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一、 设计背景 从古至今，廉洁是我国中华人民的优良品质。在现在这个不断变化的年代，我们更需要这样的中华传统文化来净化人们的心灵。而如今“廉洁”两字也渐渐地被一些人所漠视、遗忘，所以，从小接受“廉洁教育”势在必行。 二、教育目标 1.引导孩子逐步了解“廉洁”之意，倡导孩子做一名诚信、正直的廉洁之人。 2.通过活动，引导孩子的父母做廉洁之人，在工作上传递廉洁正能量。 三、活动准备 1、通过多媒体，向全校师生介绍“廉洁文化”，简单介绍贪污腐败的害处及国家打击此种罪行的办法，倡导师生做一位诚信、正直的廉洁之人。 2、创建学校微信公众号。 四、活动时间 1、第一阶段：3月 2、第二阶段：4月 3、第三阶段：5月4日——5月17日 4、第四阶段：5月18日——5月31日 五、实施过程 第一阶段：开展“爸爸妈妈的廉洁时刻”活动 1、 活动内容 采访爸爸或妈妈中的一位。询问他（她）在工作中需要廉洁奉公的时候。与爸爸妈妈一起把这样的场景用四格或六格漫画画下来。 2、 活动对象：全校学生 3、 活动安排 3月1日——3月15日，各班推选5幅作品。 3月16日——3月19日，由3位美术老师做评委，挑选出十幅入围作品。 3月20日——3月25日，制作作品展、投票箱、选票，组织全校师生进行“最佳廉洁漫画”的票选活动。 3月26日——3月30日，公布投票结果，设一等奖、二等奖、三等奖各一名，并对优秀作品进行展览。 第二阶段：开展“我是小小演说家”活动 1、 活动内容 以“如果人们失去了廉洁，我们的生活会怎样”为主题展开微演讲比赛。 2、 活动对象：三到五年级学生 3、 活动要求： （1）结合实际生活，从小学生的视角撰写演讲稿。演讲稿可与父母一同撰写。 （2）可自配背景音乐。 （3）演讲时间不超过3分钟。 4、 活动安排： 4月1日——4月20日，各班推选1名选手参加最终决赛。 4月25日开展“小小演说家”活动，并邀请选手家长一同观摩。当天得出比赛结果，设一等奖、二等奖、三等奖各一名。 第三阶段：开展“廉洁网上行”活动 1、活动内容 学校公众微信号以#做廉洁之人，愿诚信、正直成为我们一生的好品质#为标签，发布多篇有关廉洁的古今中外小故事。组织孩子们与父母们一起转发、评论、点赞。 2、活动对象：全校学生 3、活动安排： 5月4日学校微信公众号发布多篇有关廉洁的小故事。 5月5日——5月14日组织全校同学与爸爸妈妈一起评论其中最能打动你的一则故事，并进行转发。 5月15日从转发评论中摘取优秀评论，制作集锦发布于公众微信号上。设十名优胜者。 第四阶段：表彰阶段 1、 活动内容 召开“小手牵大手 廉洁进我家”活动表彰大会。 2、 活动对象：全校师生 3、 活动准备 (1) 以“爸爸妈妈的廉洁时刻”中的获奖作品为蓝本，制作短片。 (2) 家委会组织家长及学生进行节目诗歌朗诵《廉洁在我心》的排演。 4、 活动安排 5月30日开展表彰大会，并向全校师生直播。整个表彰大会分为三个板块，分别是廉洁在我家、廉洁在我心、廉洁在传递。 （1） 廉洁在我家 表彰在“爸爸妈妈的廉洁时刻”活动中获奖的选手。大屏幕播放漫画，并播放获奖选手家长在公司里廉洁时刻的短片。最后，邀请获奖选手及家长上台发表感言。 （2） 廉洁在我心 表彰在“我是小小演说家”活动中获奖的选手。邀请一等奖获得者进行题目为“如果人们失去了廉洁，我们的生活会怎样”的微演讲。最后，向前三名的获得者及家长颁奖。 （3）廉洁在传递 表彰在“廉洁网上行”活动中的优秀评论者。家委会及个别学生一起表演诗歌朗诵《廉洁在传递》。最后，邀请获奖选手以及家长上台领奖。 （不够可附页） | |||||
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学 校 意 见 |
（盖章） 年 月 日 | ||||
