2016年经典诵读工作总结
上海市实验学校附属小学
阅读经典能陶冶学生的心灵,培养孩子的阅读兴趣,增强道德意识和修养。我校积极开展“经典诵读”工作,将阅读经典融入日常教学实践中。
现将我校2016年经典诵读工作汇报如下:
一、课程引领,统筹规划
我校专业老师指导阅读专项课程,开设三、四、五年级的儿童经典诵读课程,每周的俱乐部儿童阅读课程,绘本阅读课程,铅笔字等课程。同时在每年读书月里,老师和学生积极捐书,不断充实我校阳光书吧和教室读书角。
二、营造氛围,培育兴趣
我校利用教室图书角,走廊角摆放图书,悬挂名言警句和学生自己创作的书法作品,营造浓郁的阅读氛围。每班的阅读小组长管理图书架和记录同学的阅读册数,以此来评选每月读书小明星。同时,我校积极开展书香特色班的创建工作,不断培养学生们读好书,会读书,善读书的好习惯。每天早晨组织班级定时诵读经典诗文,让学生在朗朗的读书声中滋养心灵。
三、开展培训,增强能力
我校工会每年定期组织“两笔字”比赛,让老师写粉笔字和钢笔字是比赛的主题,并且在“教工之家”展示老师们的优秀作品。通过比赛和日常培训,老师们的写字能力和阅读水平得到了提高,这对于日常的教学都是有积极的帮助。
今后,我校不仅会发扬诵读经典的形式,履行教育工作的责任,培养老师的教学水平,增强老师阅读能力。而且,我校会更加发挥书香校园的优势,积极践行,砥砺前行,滋养学生道德心灵和不断提高学生阅读能力。
上海市实验学校附属小学
2016年11月11日