学校重视加强学生行为规范教育。以立德树人为根本宗旨，结合学校和学生实际设计系列主题教育活动，深化“两纲”教育，教育学生自觉遵守《中小学生守则》，用好《学生成长记录手册》，科学评价学生综合素质，形成学校“立德树人”品牌特色。每学年确定校级训练重点，与此同时，各年级确定行为训练重点，德育处、大队部加强日常抽查，并通过流动红旗评比活动，对表现突出的班级加以鼓励。学校大力推进学科德育，明确各学科的德育要求。在思品、思政、主题班队会、心理课等德育课程中有课时和师资保证。学科德育有典型课例，教学活动体现核心素养培养目标。建立健全德育课教师培训培养体系。学校积极落实“两纲”教育，运用爱国主义教育基地、博物馆、科技馆等校外实践场所开展社会实践活动，利用大学、社区、企业等社会教育资源开展育人工作。精心落实组织并实施以爱国主义为重点，以民族精神教育为主旋律、以生命教育为支撑的各项学科德育活动，同时在德育处、大队部的各项工作落实。德育部门还依托各类德育活动，引导儿童团员、少先队员从小树立正确的价值观，以实际行动践行社会主义荣辱观及价值体系。学校共青团、少先队和学生会组织健全，开展优秀班（队）集体和温馨教室活动，班级文化特色明显。以“星级班”、“特色班”创建为抓手，倡导班主任、辅导员结合学生、班队集体实际整合“两纲”落实、课程推进、资源利用等打造班级特色。同时，注重在创建的过程创新载体，以个案的形式加强积累。大队部则加强大、中、小队基础建设，并将各项活动与“四星少年校本章”结合，结合学校活动，制定争章计划以及具体施行基础，使雏鹰争章在少先队综合素质培养和评价中真正发挥作用。学校还开展家校互动，提升“家长学校”质量。有丰富、可推广的家庭教育指导案例，有学校、班级微信群管理规则。