1950年初秋的一个早晨，五彩缤纷的朝霞托出一轮鲜艳的旭日。顿时，金灿灿的阳光洒满大地，晶莹的露珠在葱绿的禾苗上熠熠闪光。在碧绿的田野与青翠的小山包交界处的龙迥塘小学（原刘家祠堂）内，这天热闹非凡，因为今天是学生开学报到的日子。
我们正在张罗着学生报到的时候，听到一个沙哑的招呼声：“李老师，辛苦了！报名的学生还真不少！”我抬头一看，原来是彭德茂乡长，便连忙打招呼：
“哟！是彭乡长啊，您这么早送谁来读书呀？”
“这个雷庚讶子不满7岁就成了孤儿，真是苦水里泡大的！我们研究了一下，决定免费送他读书。这孩子就交给你们啦！”。“好！”我忙回答。只见在彭乡长身旁，站着一个矮小的男孩，穿着朴素洁净，圆圆的脸庞上，荡漾着喜悦的神色，浓黑的眉毛下，一对炯炯有神的大眼睛，不停地东瞧瞧，西看看，显得格外机灵活泼。
我看着雷锋可爱的模样，禁不住和他絮叨起来：“叫什么名字？”
“雷正兴，”我连忙拿起笔来，在报到册上写下了他的名字。
“几岁了？”
“快满10岁了。”
“想上学吗？”
“老师！我要上学，我要读书！”
接着我又向他提出了几个问题，他都回答得很好。最后我说：“好！从今天起，你就是学生了，希望你好好学习。”
彭乡长抚摸着他的头说，“庚讶子呀，过去，穷人家的孩子要进学堂是不可能的，你家几辈子都没有识字的；现在，你可要发愤读书，学好本领，将来为建设好我们伟大的祖国出力。”
“嗯！”雷锋点着头。
学校正式上课的那天，雷锋起了个大早，背着小书包，迎着朝霞，第一个来到了学校。
“李老师！”雷锋很有礼貌地叫着。
“啊！雷正兴，你怎么来得这么早？快点进来呀！”
“老师，报到时彭叔叔和您对我讲的话，我回家后想了很久很久，毛主席是我们穷苦人的大救星。所以，我今天特意早点来，请您教我写‘毛主席万岁’。”
我见雷锋无限热爱毛主席，心里有说不出的高兴，连忙回答说：“好，我就来！”
我牵着雷锋的手进了办公室，并对雷锋说：“希望你以后听党的话，做毛主席的好学生！”
“好，我一定努力，做毛主席的好学生！”雷锋点着头说。我先用毛笔在一张纸上端端正正地写上“毛主席万岁”，接着就把这五个字的笔画名称和执笔方法一一告诉雷锋，雷锋聚精会神地望着，跟着我一句一句地念着笔画的名称：“一撇、一横、一横、一竖弯钩……”
开始，雷锋写出的字斜斜歪歪，他非常焦急地问我：“老师！为什么我的字总写不好？”
我说：“勤学苦练，字就能写好。”
他于是坐下来认真地练呀练。把“毛主席万岁”这五个字写了一行又一行，一页又一页……
雷锋，就这样怀着对党对毛主席的无限热爱跨进了学堂，开始了他的求学生涯。
1950年我在望城县第一区龙迥塘小学教书，为雷锋1一3年级班主任老师。当时雷锋叫雷正兴，不仅是班上一个品学兼优的学生，而且是一个学以致用的优秀子弟。他善于把党的教育方针和学校的教学指导思想及老师言语融会贯通。正如他后来在日记中写的“牢记在思想上，溶化在血液中，落实在行动上”。往事悠悠，回忆起来，就如昨日。
1951年美帝发动侵朝战争，我党紧急号召抗美援朝，我校立即行动起来搞了一次抗美援朝捐献活动。老师在会上讲完抗美援朝的重大意义后，雷锋立即站了起来激动地说：“抗美援朝是全国人民的爱国行动，也是我们的光荣义务，我只有两角钱，一不买糖果，二不买玩具，现在拿出来支援朝鲜，打倒美帝！”钱虽只有两角，话虽只有几句，但他是一个父母双亡，依靠叔祖母生活的穷孩子，把仅有的钱全拿出来捐献的行动，带动了全校学生，捐钱的、献物的，送衣服、鞋、帽的络绎不绝，造成了一个轰轰烈烈的抗美援朝的爱国热潮。
1952年仲秋的一个星期天，烈日炎炎，雷锋头戴草帽，汗水把满身湿透，突然来到我的面前说：“老师，我们小小年纪怎样为人民服务？”我说：“为人民服务就是为人民做事，只要是为人民做事，不管年龄大小都是为人民服务……”恰好窗外传来哦唧、哦唧的土车子声，雷锋“哦”了一声，立即站起来说：“我知道了。”说完就往校外跑。我们的学校地址就在黄花塘岭下，正处在黄花塘粮仓的要道旁边。我走出去一看，雷锋正拖着一部农民送爱国粮土车子往岭上走去，上过岭后，又下来拖第二部，就这样一部接一部拖，直至夕阳落山。送爱国粮的车子己尽才回家休息，第二天来到学校深有体会他说：“帮助农民伯伯拖车子送爱国粮也就是为人民服务。”
雷锋从送爱国粮拖车子为人民服务的思想有了初步体会以后，助人为乐的精神亦在生长，特别是在校的所作所为，是我亲眼所见。他经常帮助低年级同学做好值日工作，不管烈日熏风的夏季，还是冰封雪舞的寒冬，雷锋总是先挑几担清水，把枯燥的地面洒湿后，再拿锄人苑箕把坑里的污泥出净，再与小同学一道扫地、抹桌、椅和门窗，直到检查合格，才回家。他这种助人为乐的精神是长期的，不是一阵风，几番风雨，每期从开学起直至放假止，期期都是如此。
有人说：“雷锋课外活动多，不知成绩又如何？”我认为雷锋虽有不少助人为乐的课外活动，但并没有影响其学习成绩。因为雷锋是一个天性聪颖，脑子灵活，勇敢诚实，做事果断的孩子。加上父母早死毫无半点娇生惯养的习气，在贫苦的环境中锻炼了独立思考的能力，自己完全能处理好自己的工作。他既要读好书，做好作业，还要搞好家务劳动，三者不可废一，他能够全面做好。我问过他，“你为什么这么多事还能全面好？”他说采用了毛主席“各个击破”的战略战术，归纳起来叫做：“一问、二抓、三补的方法。”一问：就是上课时没有听懂的问题，向老师提出一定要问懂为止，因此课堂上讲的课就不存在问题了；二抓：上午布置的作业中午抓紧时间做好，下午布置作业，晚上抓紧时间做好，因此作业就不存在问题了；三补：就是上午耽误的下午补，下午耽误的晚上补，晚上耽误的第二天早上补。所以他能够全面完成作业，家务劳动也就没有耽误。他生动他说：“家务劳动是没有规律的，例如：有一天中午突然来了几个客，并带来了几头猪崽，人要开餐，猪要吃潲，如果不早作准备，灶弯里无柴，火烧不起来，锅里冷冰冰，叔奶气冲冲，搞得不好还要打人。所以只能全力以赴做好家务工作，中午耽误的作业只好下午补了。”每个学期期终总评，雷锋的学习成绩都名列前茅。当时他确实是一个品学兼优的三好学生；现在成了一位伟大的共产主义战士，是全国人民学习的光辉榜样。写到这里不禁使我感慨万千，写了一首七律：
今朝我又学雷锋
昔日雷锋向我学，
今朝我又学雷锋。
英雄自古无先后，
青史流芳记德功。
滚滚春秋鬓发白，
浍浍桃李果花红。
回头展望堪欣慰，
一代新人树好风
