实行民主管理 推进校务公开
梅陇第三小学
在开展校务公开的进程中，我们加强组织领导、建章立制、规范管理，突出重点，增强教育工作的透明度。通过校务公开，密切学校的党群、干群、校群关系，调动教职员工教书育人的积极性。为了深入开展校务公开工作，增加校务公开的透明度，学校组织班子成员学习有关文件，制定、完善学校有关实施校务公开的计划，学校健全校务公开组织机构，把校务公开工作与学校管理、精神文明建设和党风廉政建设等紧密结合起来，明确责任，落实措施，
为进一步落实“依法治教”和“实事求是”的精神，推行学校以法治校，以德治校，促进良好校风教风的形成，确保学校各项工作稳步、协调发展。现本着实事求是的原则,将学校一年以来“扩大基层民主、使教职工参与学校民主管理”，正确履行义务和权利，具体做法总结如下：
一、建立机构，明确校务公开职责
今年年初学校支部、行政、工会领导干部认真学习《校务公开民主管理条例》，《五项制度》，《八项规定》等；学习上级部门相关文件、法令、法规；再一次认识到校务公开的必要性和重要性。今年年初我们成立校务公开领导小组和校务公开民主管理评估小组。学校的重大事情、重大决策都先由校务会研究、行政会议讨论、教代会审议、通过。成员明确职责,本着实事求是、廉洁治校的原则，使校务公开的管理规范化，制度化，调动广大教职员工的工作积极性，稳定教师队伍，密切学校和家长、社会的联系，推进我校素质教育的发展。
二、制度完善，确保校务公开规范
在校务公开民主管理学校的过程中，我们把工作落在实处，确保校务公开的有序运行，使学校教育教学的各项工作均得到广大教职工的理解和支持。我们注重健全学校的教职工代表大会制度，把它作为校务公开的基本载体。每月还定期在校务公开栏内张榜公布有关事项；每周一次的教职工政治学习会和不定期召开的教师座谈会上，由学校领导及时通报学校重大事项和有关工作，实行面对面的校务公开；一些临时发生的事项，实行公示专栏公开。
1、学校规划建设重大教育改革方案公开。学校为改善办学条件，使学校育人环境科学化。广泛听取意见后，学校调整了教师办公室、教室；学校移植花木，种植草花，优化了校园环境；为了使学校场地更加合理，我们结合俱乐部成立、校庆把操场作了适当的调整，投资几千元；年底办公经费结算预告后，根据老师们的意见添置设备电脑四台近40000余元，移动多媒体约70000元；购置钢琴一台近9000元；添设图书馆书籍6000余元等建设投资及大数额教学设备的购置，都在校务会、行政会上讨论研究，听取意见，还在教代会上公布，增强经费开支的透明度。坚决杜绝“暗箱操作”。由于学校上层管理与教职工利益相关的内容都及时与大家宣传，故教职工都能给予理解、支持。我想只要做到“校务公开真正是民主参与，实实在在，这样办事，领导放心，群众叫好。” 我们充分发挥教代会的民主管理学校的职能，教师通过教代会积极参与学校教育教学和管理工作，让教职工知校情、参校政、议校事、督校务。每次教代会召开，学校必将会议的主要议题预先告知全体教职工，广泛征集并听取意见对优秀提案进行奖励，对所有提案逐件落实，使全体教师既是制定改革方案的参与者，又是执行者。
2、学校收费项目标准公开，财务收支项目公开。学校严格根据区教育局、市物委、市财政局审核收费的基础上，亮牌收费，真正做到不乱收费、不多收费、不搭车收费。一年来，学校收费项目上，操作规范，领导、社会、家长反映良好。
3、学校评优评先公正合理。本年度学校评优等工作，我们先动员、宣传公布有关指标，集体推荐，最后考核小组讨论，评选过程公布，评选结果公示3天，一边听取意见。
4、职称评聘公开。职称评聘是学校工作的热点和难点，它关系到教师的切身利益。我们在职称评聘的过程中，先组织学习相关政策、条例、认真拟定考核细则，严格把关考核过程，标准量分，并将结果公布。让参加职称评聘的教师心悦诚服。
5、学期岗位考核公开。全体教师认真学习并对照岗位责任制，如实自评；学校考评小组本着对每一位教师负责的态度，根据平时记摘材料和工作表现，领会实质，标准量分，并将岗位考评的结果张贴公示。在考评中如有不合理的或者遗漏的，允许提意见，情况属实，及时给予更改。
6、教职员工奖励、福利费的使用公布。学期和学年度教师贡献奖励，相关领导根据教代会通过《奖励条例》执行奖惩兑现。福利一视同仁，福利采购校务公开，最近我们召开教职工大会，对学校的福利费用做了一些调整，也得到了大家支持。（全票通过）
7、教职工考勤奖励公开。学期教师考勤根据教代会通过的《教师考勤奖励条例》执行，每月都公布考勤结果,可以及时查阅。
8、认真贯彻落实教师职业道德，进行行风自查。我们坚持“以建为主，以评促建，标本兼治，创建并举”的方针，积极开展民主评议行风工作，根据教育局要求，及时向学校周边居委宣传收费标准，做到及时沟通，规范办学，端正行风，得到了周遍地区的支持和信任。
9、勤俭持家，节约理财是我校经费管理的基本要求，我们精打细算，力求花小钱办大事，使来之不易的经济产生最大的效益。我们采取如下措施：
（1）总务处将学校收入财务总额，按常年支出项目，妥当分配以作学期支出预算。校长审批购物，不超出预算。
（2）学校需求用品，总务处应先估计数字及时备齐，尽量不贮存或少贮存。
（3）各处室购物，先报总务处，经总务处拟定100元以下自行安排，100元以上校长批准，才可购买。
（4）学校教学设备老化，破损要如实填好申报单，由总务处统一配备，各处室、班级与总务处签定财产管理合同。
（5）学期结束将学校的有关经费预算及时公示，学校相关的招待费也向全体教工公布。
10、教务公开民主管理学校，这一做法在我校科学化、规范化，学校领导多渠道地听群众呼声，解决实际问题：①设意见箱；②及时做好接待来访；③每学期一至二次家长会，通报学校有关收费情况，以及教育教学情况；④利用校务公开栏，公布学校每月教职工结构工资情况，学校重大改革方案，教师职称评聘，教师岗位考评，教师评先评优等，均接受民主监督，公示，力求做到公正。做到公开的内容全面、准确；公开的形式灵活、有效；公开的程序严密、规范。
三、依法治校，提高校务公开再认识
全体班子成员在推行校务公开，民主参与的做法后，认识到校务公开是加强学校管理的好方法，是全面依靠教职工的具体表现，是依法治校，深化教育教学改革的需要。由于学校领导在校务公开，民主管理方面的意识较强，故对教代会这一群众组织高度重视，对校务公开监督小组工作大力支持，使校务公开这项工作操作规范有序，没花架子，也不走形式。自觉接受教工监督，民主参与是校务公开的保证。也是人民群众参政议政的可靠依托，是广大教师主人翁形象的体现。我们将在今后的教育教学中不断总结经验，更加完善各项公开制度，强化对校务公开工作的管理和督查，使学校在民主管理的工作更加有序，推动学校教育事业健康发展。在实施校务公开的过程中，我们的主要体会是：
1.公开的前提是出于公心。教职工是学校的主人，对学校工作当然拥有知情权、评议权。校务公开，就是为了落实教职工的主人翁地位。领导拥有公心，才能敢于公开校务工作。
2.公开的关键是要用真心。用真心，就是要真心地相信群众、依靠群众，让每一位教职工彻底知情。这样，才能搞好校务公开工作，也才能得到教职工真心实意的拥护。
3.公开的目的是求得同心。只有通过校务公开，才能充分调动领导和群众两个方面的积极性，使大家心往一处想，劲往一处使。因此，校务公开的目的是求得上下同心。共同把学校工作做好。
校务公开工作加强了领导与教师、学校与社会各界的沟通，使得学校的决策能比较完整地传达到群众中，得到了大家的支持。校务公开工作使全体教职员工增强了程序意识，凝聚了人心，使学校各项工作蓬勃地开展起来，整体上树立了学校的威信。校务公开是一项阳光工程、民主工程、形象工程、德治工程，是一项长期的工作。我们还将不断探讨如何完善和规范校务公开工作机制，坚持改革与创新，不断拓展和充实校务公开的内容，确保校务公开的实效性，全面提高办学效益，把学校办得更好。
四．存在问题
1． 校务公开的相关责任人职责还不够明确。
2． 校务公开的一些制度还不够完善。
2005．11．28
