2008学年度第二学期探究、拓展型课程工作计划
上实附小
一、 指导思想：
贯彻落实二期课改精神，学习领会探究、拓展型课程指南，以聚焦课堂为重点，继续开展我校探究、拓展型课程的探索与实施，细化教育教学工作，立足教师的内涵发展和学生创新实践能力的培养，推进学校素质教育的不断发展，提升学校的品位。
二、具体工作要求：
（一）探究型课程：
1、组织探究课任课教师学习《上海市中小学研究型课程指南》，明确课程理念和小学阶段的教学目标。
2、结合相关教学内容，开展语文、数学、英语、班主任工作与探究型课程整合教学的探索与实践。
具体安排：
u 一年级是数学与探究性课程整合；
u 二年级是英语与探究性课程整合；
u 三、四五年级是语文或班主任工作与探究性课程整合。
3、把探究性整合教学工作与学校德育工作的月主题活动、社会实践、年级考察等活动有机结合，以“小小探究课题”为立足点，构建“引导──探究──发展”的教学模式。
4、开展“探究实践、总结交流”专题教研活动，汇报本学期探究型课程工作情况。
（二）拓展型课程：
1、依据拓展型课程的特点和分层有效的管理作用，做好具体的管理工作。
2、组织拓展型课程任课教师学习《上海市拓展型课程指导纲要》、《拓展学习时空 拓展发展潜能》、《拓展型课程实践研究与探索》，提高教师对拓展型课程的认识和教育活动、课堂教学的质量。
3、开展拓展型课程课堂教学研讨活动，探索符合课程特点、符合学生特点的课堂教学模式和教学方法。重点是做好“快乐智慧星俱乐部”和“编织校品课程”的教学实践 研讨工作。
4、指导任课教师规范填写好学生手册，发挥学生手册对学生综合素质的评价作用。
5、建立拓展型课程系列活动的目录卷，激发教师积极参与区级以上相关事项的征稿活动。
一、快乐智慧星俱乐部活动项目：
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序号 |
科目名称 |
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1 |
环保实验社（小科技） |
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2 |
灌篮高手社（篮球） |
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3 |
足球小子社（足球） |
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4 |
动感韵律社（健美操） |
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5 |
千千情结社（中国结） |
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6 |
绣纺小屋社（刺绣） |
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7 |
快乐蜘蛛社（钩针编织） |
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8 |
神笔马良社（儿童画） |
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9 |
鼓声咚咚（腰鼓） |
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10 |
翩翩起舞社（无极健身球） |
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11 |
SS新闻社（小记者） |
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12 |
英语沙龙社（英语会话） |
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13 |
舞林大会社（儿童舞蹈） |
2009.2.8.
