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一次有效的校本培训
作者(来源):谢静璐    发布时间:2009-04-07

                                             一次有效的校本培训

      43周五下午三点一刻是惯例的教工学习时间,上实附小的教工一走进阶梯教室都感到有些诧异,四(3)班的学生整齐地坐着,讲台上放满了各种玻璃器皿、塑料碗盆等,今天到底要干什么呀?听课还是看表演?大家都充满着疑惑,也满怀着期待。

     原来,今天学校请来了光启小学的曹庆明校长,作题为“课堂教学导入艺术”的专题讲座。曹校长是一位有着丰富教学经验的科技老师,他根据自己的实践经验,将课堂的有趣导入总结为四大类,二十四种。就实验导入、魔术导入、游戏导入和故事导入等进行了现身说法,他那风趣的语言、扎实的功底,丰富的知识,形象的手法深深地吸引了学生,也同样吸引着所有的教师。只见整个阶梯教室的师生或凝神细听、或蹙眉细想、或低声议论、或开怀大笑。记得一位艺术大师曾经说过:“要感染他人,先燃烧自己”,曹校长就是用自己对科技教育的满腔热爱,用自己的激情来感染大家,来激发学生对科技的兴趣。

一个多小时的讲座在曹校长的讲、做、说、玩中很快过去了,但下面的师生还感到意犹未尽。教师们纷纷反映这样的培训不仅有趣生动,而且对每个人的教学工作都有着很大的启示与帮助,在提倡有效教学的同时,我们教工的学习同样应当讲究有效,愿这样的活动的多多益善。

                                         上实附小    谢静璐

                                            2009.4.5

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