上实附小校本培训集锦 - 内容

上实附小校本培训集锦

2011-1-26作者（来源）：上实附小： 李岚  刘晔  徐逸

校本培训，学校自主培训的有效途径，亦是教师展能显智的舞台。上实附小将学期常规总结纳入校本培训，二十多位教师过了一把培训“主角”瘾。

追求有效  提升师能           

教研培训以“追求有效  提升师能”为主题，各科教研组长进行期末质量分析和本学期教研组工作汇报，科研组长刘晓燕老师则以《如何撰写中期报告》为题指导实践。

首先，语、数、英教研组长分别登场，她们通过对具体数据的客观分析，将期末测试情况进行了全面、细致的反馈。各科总体情况比较稳定，但学科、年级、班级之间仍有差距，个别班级的不合格率略高。随后，教研组长们从学科、年段出发，提出了具体改进方法。质量分析表明：各教研组“大手牵小手”的任务仍很艰巨；试卷命题难易度的适切把握还需研究。这将成为各教研组新学期工作重点。

教研组建设是提升教学质量的重要途径，而“有效教研”则成为教研组建设的主旋律。四位组长从“学习习惯培养”和“教研组特色创建”两方面，以丰富的图片、视频，客观的数据，生动的讲述，将一学期形式多样、行之有效的教研活动予以呈现。语文组阅读手册的使用，创新有效；数学组比对数据印证钻研时效，说服力强；英语组区级展示活动，广受赞誉；综合组跨学科大教研，富有创意。交流不仅锻炼了教研组长的能力，更促使各教研组相互学习，不断提升教研有效性。

上实附小教师们深知教、研结合，能有效提高教学效益，提升自身教学能力。因此，立足教育教学开展科研实践已成为自觉行动。为帮助教师更规范的撰写科研报告，身为科研组长的刘晓燕老师进行了专题指导，她从中期报告的种类、写法等方面，结合具体案例展开，使教师受益颇多。

最后，毛校长宣布了本学期获得优秀教研组和备课组的名单，并为本学期“大手牵小手”获表彰的老师发奖。

 班组携手  共创文明

教研培训后，文明班组交流活动如期进行。

建设和谐文明校园是学校开展各项工作的重要保证，学校对此项工作十分重视，班组建设的质量日益提升。六个工会小组组长认真撰稿，充分利用交流平台展示班组成员一学期来的努力。老师们无论身处哪一组，都自觉地以师德规范为指导，在教育教学工作中形成了和谐的工作氛围。“我忙碌，我快乐”，正如三年级组长王老师所说，大家心里装着学校，尽管本学期活动较多，但大家干劲十足，将学校工作放在首位，不计较个人得失，携手向着“乐学善教”的目标共同迈进。

交流活动，不仅激发了老师们的工作热情，而且调动了大家的积极性。几位组长的汇报也各具特色。相信在新一年里，上实附小定能再创佳绩。

夯实基础，创新工作

特色班建设经验交流会是每学期班主任互动的舞台，另有教研组长、年级组长及行政领导参加。会议分两组进行，一、二年级由张书记主持，三、四、五年级由德育教导傅老师主持。会中，各位班主任结合班级管理实践，从班级特色、礼仪特色、行规培养三方面进行总结。

结合09学年的经验，各班在特色班建设上底气更足，想法也更成熟了。除了体育、艺术、爱心、书香、家校互动等常规特色外，三（4）班通过同学们自主讨论，形成创建“双语特色”的目标，让人耳目一新。同学们在壁报上布置“English 棒棒”英语角、举行以蝴蝶为主题的英语小报制作、定期召开英语演讲比赛等，班主任陆老师和副班主任龚老师还设计了“学英语”系列活动，同学们学习英语热情高涨，更积极地利用英语这一工具了解“外面的世界”；五（1）班则以“自主管理”为特色，以民主、自主为关键词，树立班级主人翁意识，通过班干部的培养带动班级管理。如在班干部选举中，设置“岗位竞聘”、“班干部试用期”等等环节，让孩子们加强民主意识、学会自主管理，还孩子们一片自由翱翔的天空……班主任们夯实基础，在工作上大胆创新的勇气可见一斑。同时，大家还针对礼仪小特色、行规培养进行了总结发言。

随后，张书记和傅老师适时点评，毛校长也肯定了班主任工作的细致与认真，班级特色建设有声有色。

充实的培训为老师们创设了互相学习、自我提升的平台。教师们借此契机取长补短，拓宽思路，彼此的智慧得以分享。相信新一年的工作将更富创举与时效。

摄影：王志洪  供稿：王志洪