实务培训促发展
——记入党积极分子会议
华盛
在课题方面, 张书记希望我们始终要将课题放在心中,做课题前一定要进行资料收集、筛选、整理,并在实施过程中注意案例、资料整理;关注量化体现,比如做好前测与后测工作,并进行统计后的科学分析。虽然数学学科在这方面比较占优势,但别的学科也不能小觑,“用数据说话”是体现效果的方法之一。在课程方面,张书记说,要强化“教师是学校课程建设的主人”,并着重就校园足球的课程创编与体育老师展开了可行性探究,其他老师也积极参与讨论,大家都认为这样做既能促进学生更全面发展,又能解决好下雨天无法室外进行训练的难题,还能完善综合学科的拓展,真是一举多得!最后,张书记点评了几位教师的青教比赛课反思,希望老师们能在反思过程中,更多地寻求一些理论支撑,提高反思力度,同时注意文章结构,清晰表述。
本次活动可谓别具一格,入党积极分子老师们感受到了党支部别样的关怀。