青春律动生命的活力
王璟璟
还记得那个文质彬彬、带着一副黑框眼镜的小伙子吗？那就是王栋给我留下的最初也是唯一的印象。原本教语文的我和教美术的他并不十分熟悉，且在我的印象中，学艺术的人多少总给人不羁和狂傲之感，所以由于陆筱盛的怀孕而来“救火”的王栋刚搬进我们办公室的时候，我还在心里嘀咕：他行吗？毕竟他既不是数学专业的，还是个没什么经验的大学生！专业性和责任感可是做老师的必备要素啊！
可是，接下来的日子里，王老师用自己的实际行动证明了他是一位称职的人民教师。
记得5月份，正是我们学校开始筹划招生工作阶段，毛校长交给王栋老师的任务也十分艰巨，他要在短短几天内，把底楼包裹柱子的帆布进行美化。这可不是一两根柱子，前前后后，恐怕不下五六根，一根柱子还有好几面，恐怕画一副图是没办法完全美化柱子的，时间紧、工作量大成了眼下最难克服的困难。可是，当王老师接下此次任务的时候，全然没有任何退缩、推却之意，每天利用空余时间，查找资料，由于画上去的颜料不会立即吹干，而底楼又是两年级的小朋友，不好控制，所以他只能选择每天放学留下来画，一画就是到天黑。尽管如此，时间还是不够用，他要一个人完成调色，勾线、涂色这繁复的工作，所以只能牺牲自己双休日的时间来学校完成工作。当我们看到这形象逼真的迪斯尼卡通人物时，谁又知道这是花了王栋老师多少休息时间才完成的呀！把不可能变为可能，王栋老师付出的是工作中无私的精神，其实，这就是作为一名教师最需具备的素养。
咦？三（1）班教室的灯怎么还亮着？都快五点了。走近一看，才发现，原来是王栋老师在给他们班数学最差的张欣妍补课呢！三年级的老师都知道，这个小女孩反应比较慢，教她真得需要万分的耐心。有时，我们也会和王栋老师交流：“你觉得她有进步吗？教她累吗？”可他的回答总让我们啧啧称赞、刮目相看。“其实她挺乖巧的，我给她多补补，她总会有进步的！”不嫌弃、不放弃，对待每一个学生都是充满着爱，这难道不正是一位人民教师应该具备的品质吗？
即便是看上去与他关系不大的事情，他也会来关心帮助。记得筹划三年级集体生日会，真是个浩大的“工程”，既要贴切孩子们的年龄，办得生动活泼，又要兼顾在场的家长，让他们看到孩子们成长的点滴，就光是写主持稿，我就煞费苦心，反复研究、改了又改，好几遍之后才最终定稿。三年级组的各位班主任每天放学结束都放弃自己的休息时间不遗余力地进行节目的编排、彩排。除此之外，我们三年级的校本特色课程儿童诗需要制作两块展板，可是我又要去忙着节目彩排，两头兼顾，未免有些吃力。在一旁的王栋老师看出了端倪：“我来帮你们吧！把材料都给我，今天我放学留下来帮你们把展板都做好。”只知道王老师画画好，真没想到，一把剪刀“嚓嚓嚓”，没一会儿功夫，一片竹林“诞生”了。“这是什么？太美了！”在一旁的我们好奇地问。“你们想象地看它就行了。”王栋老师笑着说。或许这就是艺术吧！天都黑了，手表上的指针已滴答走过六点半了，快叫王栋老师回去吧。等我从阶梯教室到阳光书屋的时候，两块展板已经完成了，可是王老师却不见了，做事如此低调，实为做人的艺术啊！
虽然王栋老师还是一名刚毕业的大学生，但是他对于事业的追求和不苟，这份青春的律动，给了我莫大的启迪！
2011年8月
