我们的老师都像妈妈：上实附小“23天临时妈妈”故事后的故事
《新民晚报》
“老师对我比爸爸妈妈还好”
像“临时妈妈”报道中的琳琳一样，小莉又是一位幸运的孩子。
然而，她所身处的家庭环境却不那么幸运。早年爸爸因重男轻女，抛弃了她们母女。后来，妈妈精神越来越不正常，连自己的生活都不能自理，更谈不上照顾小莉了。家庭重担从此压在70多岁的老外婆身上，靠她千把元的退休金，又要给小莉妈妈买药治病，又要供小莉上学读书，生活艰难可想而知。有一天，陆明华老师家访来到小莉家，看到小莉正在和外婆吃着“酱油拌饭”，台子上什么菜都没有，当时就鼻子一酸……
陆老师真不敢相信，在学校里非常自信、阳光的小莉，家境竟是如此困难，越发感到有责任要给予这孩子更多的关心和帮助。小莉在信中说，每逢“六一”，我就会收到老师们为我买的生活或学习用品；春节到了，老师们会给我压岁钱，要我好好学习，争做一个对社会有用的人。“老师们对我，真比爸爸妈妈还好”。
如今，陆老师已经担任校级领导，不直接带教小莉了，但是爱心的接力棒，还在孙咏梅老师和龚培华老师那里传递；在上实附小，有更多的老师，成为了孩子们心中的“妈妈”。
“大手牵小手，我们的老师很善良”
该校校长毛福敏介绍，我们的学生不论在生活上还是学习上遇到困难，这些学生不论是上海户籍学生还是外省市在沪务工人员的子女，老师们都会义不容辞地予以关心和帮助，因为学生都是我们的孩子，老师们的职责就是“为了每一个孩子的健康快乐成长”。“大手牵小手”，助力学生健康成长，在我们学校已经蔚然成风。
在“大手牵小手”活动中，学校要求语数英三门学科的老师和各个班级的学习最困难的学生开展结对帮困，以辅导功课为切入口，纠正孩子不良的学习习惯，培养孩子的学习兴趣。在老师们“认领”结对的46位学生名单中，记者高兴地看到，孩子们的成绩都有明显进步。
陆筱盛是该校一位三年级的数学老师，刚接新班，她就主动认领了班级的一位最不喜欢上数学课的阳阳（化名）。通过家访了解到，导致阳阳厌学和数学成绩特别差的原因主要是他的坏习惯和不科学的家庭教育方式。因此，陆筱盛老师和阳阳的家长经常联系，指导家长改变简单打骂的教育方式，采用“放大镜找优点”办法，对阳阳的微小进步及时鼓励和表扬。很快，阳阳“亲其师，信其道”，渐渐爱上了数学，听课认真，作业仔细，成绩直线上升。一个学期结束后，阳阳的成绩从原来的“不及格”变为“优秀”。
大手牵小手，上实附小的老师们朴实、善良、富有爱心，她们把爱奉献给每一位学生，把每一位学生都当作自己的孩子。在这里，有着“临时妈妈”无微不至的呵护，每一个孩子都很阳光，都很幸运！
（责任编辑：陈二）
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