扎实培训 有效提升
——我校系列校本培训纪实
2013-1-23作者（来源）：葛辰
临近期末，上实附小系列校本培训有序进行，有力地促进了教师教育教学能力的提升。
全教会上，教学教导李岚老师，根据区本教材《教学规范——从这里开始 小学<评价>分册》，先进行导读解析，随后从学校实际出发，对教学评价的操作向教师们提出具体要求；德育教导傅筠老师就本学期教职工阅读书籍《第56号教室》作解读，她不仅谈了自己阅读后的思考，还结合大家的跟帖进行点评。两位老师的发言使教师们颇受启发。
1月21日下午，班主任总结交流会如期进行。在傅老师的主持下，七位班主任借助媒体，图文并茂地介绍了加强责任培养，落实班级岗位及创建特色班的诸项工作：陈燕老师的“重习惯培养，创班级特色”的操作使大家领略了一个和谐的环保特色班的风采；杨君琳老师“用师爱点燃学生心灵的火花”中的“分层教育”令人耳目一新；王璟璟老师以社会实践为抓手的扎实管理博得满堂欣然……穿插着傅老师精道的点评，高年段老师们也逐一发言：随满颖老师“让爱心之花开遍校园”的班级特色创建有声有色；刘晓燕老师在班级小岗位建设里涂画出鲜明的主人翁精神；吴文静老师的环保特色理念已渗入每个孩子的日常学习生活；马燕彬老师对学生自理能力的培养可谓“严在当严处，爱在细微处”，其“沪剧”特色更是令人耳目一新。
随即，张书记和毛校长倾心指导。张书记提出各位班主任要处理好“理论和实践”、“放手和放任”的关系，在工作中有抓手、有方法、重细节、重体验，才能使班级管理有实效、有特色；毛校长则提出了“用心思考，精细操作”的育人思想，并指出老师们要树立“培养合格的公民”的观念。
基于实际的校本培训，必将有效提升教师们教书育人的能力，使学校更好更快地发展。
摄影：王志洪 供稿：王志洪
