记我校语言文字工作展示活动
蔡斓
首先,老师们来到各教室,观摩班级晨读。“经典诵读”作为我校语言文字的常规工作,以每日晨读为载体在校内推广。低年级同学在班主任的带领下诵读古诗,中高年级则自主开展,品读美文。
接着,老师们来到操场观看升旗仪式。负责国旗下讲话的年级组长
随后,观摩组来到阶梯教室,与同学们一起聆听校会课。四年级儿童诗歌创编是我校的特色校本课程,小诗人们走上舞台,向师生们演绎他们的作品,虽然表演还显稚嫩,却是童趣盎然。语言积累离不开阅读,图书管理员们也一一上台与大家分享好书。最后,大辅导员
在随后的交流会上,李岚教导就我校语言文字工作特色作了详尽介绍,重点谈及特色校本课程的实施,即:文化课、儿童经典文学赏读和儿童诗歌创编与语文教学相融合的实践,以及教师阅读工作的推进与落实。汇报得到了专家、老师们的赞誉与肯定。最后,老师们来到二(4)班教室,观摩校本课程“儿童经典文学赏读”课。课堂上,同学们捧着绘本,在老师的引领下走进出租友情的大猩猩的内心世界,体会友情的可贵。
语言文字的应用贯穿人的一生,是教育的基础性工作,也是素质教育的重要部分。学校作为推广普及普通话、弘扬中华文化的基础阵地,将继续常思肩负之责,围绕教育改革发展大局,做好推普工作,为构建和谐社会的语言生活作出努力和贡献。