令人感动的一个人
一（2）班韩惠彬家长
转眼孩子在上实附小已经快8个月了，在这8个月里，我们感觉到了孩子的进步，每每想到孩子的进步，都会不由地想到她的语文老师兼班主任——陈老师。
记得去年入学之前，全家人都在为孩子能否遇到一位好班主任而稍感焦虑。暑假里，陈老师就进行了家访，仔细询问了孩子的生活习惯、兴趣爱好、学前准备的情况。交流中，能感觉到，陈老师一定是一位认真负责、和蔼可亲的好老师。
开学后，孩子适应学习的过程很困难，因为孩子生日比较小，而且心智发育较晚，对识字还很不敏感，而语文在一年级中又占了很大的比例，我们都担心她是否能适应小学的生活。陈老师给了孩子很多鼓励，并且对如何增加孩子的识字量给我提了一些建议。每天放学，看到孩子都很充实快乐。问及孩子的感受，总说喜欢上小学，喜欢老师们。在不久以后的学校开放日中，我终于有点理解孩子为什么能这么快融入到小学的生活中。开放日上，家长们都感受到陈老师生动的语文课。
有一次因为急事去了一次学校，走到教室门口，不禁被教室的场景感动了，孩子们都在安静而专注地写字，陈老师正在逐个辅导。如果不是亲眼所见，真的不敢相信，才上小学两三个月的孩子们，能在这样一个安静和谐的环境中学习。这又怎能离开老师的引导？
2013.4
