综合组“活动方案撰写”点评
顾薇
张书记将每位参赛老师的方案一一下发,老师们看着自己的参赛稿,脑海中又重现当时设计时的场景。紧接着,张书记从审题、背景、过程、评价四方面进行分析、点评。她指出,审题时要明确要求,冷静构思,这是写好方案的基础;研究活动背景的书写,应结合学校办学理念、目标及学生实际等现状进行简析;实施过程则要体现清晰的块面设置,并将操作细化,还要体现创意;评价环节,一定要明晰操作方法,体现其多元功能。
最后,张书记对
综合组“活动方案撰写”点评
顾薇
张书记将每位参赛老师的方案一一下发,老师们看着自己的参赛稿,脑海中又重现当时设计时的场景。紧接着,张书记从审题、背景、过程、评价四方面进行分析、点评。她指出,审题时要明确要求,冷静构思,这是写好方案的基础;研究活动背景的书写,应结合学校办学理念、目标及学生实际等现状进行简析;实施过程则要体现清晰的块面设置,并将操作细化,还要体现创意;评价环节,一定要明晰操作方法,体现其多元功能。
最后,张书记对