我校开展校学生学业质量绿色指标分析
2013-9-30作者（来源）：陆明花
近期，《2012年学生学业质量绿色指标》下发到各校。上实附小对此项工作高度重视。9月29日下午，毛校长用近一个半小时的时间，向全体教职工作了上实附小学生学业质量“绿色指标”分析报告。毛校长以PPT的形式，列举了大量的图表数据，逐一分析了我校三年级学生在学业成绩达标指数、学习压力指数、师生关系指数等各个方面的情况，并且对照2011年的监测数据，阐述了我校的优势与不足，并提出了今后的努力方向。条分缕析的讲解使老师们进一步明确了“绿色指标”所指向的教育理念，即在关注学生学业成绩达标的同时，更要关注孩子自信心的培养，内部学习动机的激发等。教师要转变教育观念，优化教学方式，完善教育教学工作。
继毛校长全面分析之后，我校将把该项工作与校本培训相结合，与教育教学实践相结合。下一步，语文、数学两大教研组将组织绿色指标监测学科质量分析。语文主要从“积累运用”、“阅读”和“习作”入手，数学则从“知识技能”、“数学理解”、“运用规则”和“解决问题”四个方面展开，找准问题、研究对策，落实措施。相信通过对“绿色指标”的全面分析，学校将进一步推进基于课标的教学及评价研究，加强教学管理，提高办学质量。
摄影：王志洪 供稿：王志洪
