2013学年第二学期校本培训计划 - 内容

上实附小2013学年第二学期校本培训计划

一、指导思想：

   以“结合制定校三年课程计划，全面推进课程建设”为工作重点，学校立足校本研修，进一步提高教师的教学能力及育人功效，努力打造一支“师德素养高、教育理念新、业务能力强”的师资队伍，齐心创建“教师专业发展示范学校。”

二、培训目标：

1、注重新教师培养。通过见习教师规范化的培训、师徒带教、见习教师汇报课比赛等平台，使新教师能胜任学校各项工作。

2、加强对青年教师的教育与培养。通过“重品行、重素养，搭台子、压担子”，来提高他们的师德修养，提高教书育人的事业心和责任心；同时培养他们具有勤奋好学、虚心请教、乐于奉献的精神。以“青教展能课比赛、青教技能比赛”等平台，推进青年教师专业发展。

3、加强班主任、辅导员队伍建设。利用班级常规工作检查、星级班评比、特色班工作交流与评比，转变管理理念，提高育人实效。

4、加大骨干教师培养力度。利用校级推选及考评机制、以及星级教师示范周、课题研究、校刊“对话”等平台，发挥其引领作用，同时促使其不断成长，尽早成为区骨干教师。

5、提高教研组研训实效，有效实施基础型课程。继续推进“伙伴式课例研究”。结合“学科德育”课题申报，开展学习、实践、研讨于一体的培训；通过对教研组长、备课组长的职务培训来提高组长们的执行能力，进而提高教师“善教”、“善学”、“善研”的能力。

6、继续开展教师书法校本培训。有效落实“书法教育纳入中小学教学体系”的要求，组织45岁教职工进行校“硬笔、毛笔”等级考试并颁发等级证书，切实提高教师的书写水平。

7、坚持“科研兴校”。通过科研指导、课题研究、优秀课题的评比提高教师科研能力。

三、培训形式：

（1）活动赛事（星级教师示范周、青教技能比赛、青教展能课比赛、见习教师汇报课比赛）

（2）读书活动（见读书活动方案）

（3）课题中期指导

（4）德育专家讲座（学科德育课程）

（5）科研专家讲座（教研组长、备课组长职务培训）

（6）校“硬笔、毛笔”等级考试

四、培训对象： 全校教职工

五、组织机构与保障措施：

1、成立校本培训领导小组，负责全校的校本培训领导协调工作。

组长：陆明花； 副组长：毛福敏、张晓群

组员：吴文静、赵燕、李岚、傅筠、刘晓燕

2、构建校本培训管理网络，每项培训有专人负责并做到统筹安排，统一协调。

3、培训人员要加强学习，不断提升专业水平。培训前应制定详细培训计划，上交区教育学院师训部审核存档。

4、建立考核和奖惩制度，调动教师的积极性，实施过程监控、结果考核。把教师参加培训情况作为教师职称评定、职务提升、评优、评先的重要依据。

5、建立、健全学校校本培训档案，保留过程性材料。

六、具体安排：

上海市实验学校附属小学

2014.2