2014年度个人小结
一、学习研究
我认真参加党的群众路线实践活动，积极倡导并组织教工读书活动，自觉阅读报刊及教学专著，努力提升个人素养，树立正确的价值观。
二、履行职责
学校已进入第二轮托管，我把“办一所老百姓家门口的新优质学校”视为美好愿景，与全校教工共同奋斗。2013年12月16日，我校在区学术节上作了“校本研修”现场展示；2014年11月19日，在京津沪渝教育学术研讨会开幕式上，我校以视频报告形式作汇报，两场展示以其生动的内容、详实的资料赢得了与会者的好评。
随着办学质量的提升，希望就读我校的地段生骤增。自今年起，学校遵守新优质学校“不挑生源”的基本原则，全力满足对口地段的孩子入校就读。
我提出了“让每一个孩子都闪光”的办学理念，积极建设“小星星课程”，在已有的校本课程基础上，建立起了JA课程和“星星农场”跨学科拓展课。我积极推进市“绿色指标评价体系”和“基于课标的教学与评价”的有效落实，组织教师扎实开展兴趣教育、分层教学的研究，以达到增效减负的目的。我重视德育课程建设，结合创全、市文明校评审等促进道德教育。学校与徐汇区看守所结成了共建单位，拓宽了法制教育天地。9月起，还特别邀请升、护旗手和国旗下演讲的学生家长现场实地观摩，让家长伴随学生成长。我利用暑期大修之机，进一步营造“星文化”。
我积极推进阳光体育活动，校足球运动持续发展，隆重的校运会再次受到各方好评。我信奉“扎实、细致”的工作作风，深入蹲点学科。无论“四课制”赛课，还是日常的备课组内“伙伴式邀请课”活动，我都亲临课堂听课、评课。我严格常规管理，亲自参与检查教师的教案、作业批改等。
我努力加强队伍建设，有效开展校本研修：有全员参与的“伙伴式”课例研究、“精教论坛”，有着眼于实验教材研究的“周周练”活动，以及“四课制”课堂教学评比和专业技能比赛。学校还针对今年录用多名新教师这一情况增设了“实习教师入门课”——由此衍生为“五课制”。学校坚持组织教师硬笔、毛笔书法等级考试及各种形式的读书活动。
我关心青年教师的成长，为他们搭平台、压担子，鼓励他们参加区各项赛事及公开课展示。利用青教展能课评比，请来各路专家作指导。我定期召开青年教师家属座谈会，以形成家校共推合力。我重视后勤队伍建设，亲自为后勤职工作撰写热点新闻的点评。我主持的区重点课题于年初顺利结题。11月，学校承担了市培训中心下达的培训浙江骨干教师任务。
三、廉洁自律
我推行民主管理，坚持校务公开，不以权谋私；我勇于担当一己责任，并团结班子成员形成合力开展工作。今后还应多关心教师，提升教师的职业幸福感，以促进学校的可持续发展。
毛福敏
