2014学年二年级组工作小结
时间过得真快，静心回顾这一年的工作，感觉忙碌而充实，在此，随着记忆的线索，追随我们匆忙的脚步，重现我们挥洒汗水的情景。
一、潜心教学，促进步
在平时的教学中，老师们都能认真钻研，因材施教，因人而教。吴文静老师身兼校办主任和二（6）班语文老师及副班主任三职，每天忙得像陀螺似的，转个不停，可吴老师对待教育教学却永远都是那样严谨，又充满干劲。对待工作如此兢兢业业的她，平时身体稍有不适忍一忍就过去了；有时候咽喉炎犯了，可是为了不让生病未来的孩子拉课，忍着疼痛还坚持给孩子们补课。上学期初，吴老师的身体可跟她抗议了，不得不在家修养，就算是这样她也没闲着，心里时刻记挂着班上学生的语文学习。一会儿电话与我联系让我在qq群上挂当天的作业，一会儿与备课组的老师们沟通当天的教学进度，及时了解孩子们的学习情况。除了敬业，吴老师也十分关爱学生，本学年吴老师被评为了“十佳辅导员”、“2014年上海市第十一届金爱心教师”的荣誉称号，足以体现吴老师的爱生。
说到治学严谨，赵燕老师当之无愧。赵老师是我校的工会主席，同时执教二（1）的数学教学工作，经常外出开会的她，只要有时间就进班级，让学生做口算、批改学生的订正。和赵老师搭过班的都知道，被赵老师带出的学生字写得都非常的认真，她非常注重学生的学习习惯。二年级刚接班时，给孩子们上的第一课就是规范阿拉伯数字以及运算符号的书写，从端正学习态度抓起。一段时间后，学生的书写明显好转。每次备课组活动时，赵老师总是毫不保留得把自己的教学经验与组内老师们共享，促进组内教师共同成长。
新人蒋海宏老师工作才第二年，本学年她担任的是二年级三个班的英语教学，由于所任教的班级都是地段班，同学英语水平整体较低，再加上每个班中都有几个学困生，她能及时调整教学策略，抓住基础知识和基本技能展开教学。每天下午放学后，经常能看到她与任教班级的家长们反馈孩子的学习情况，并对这些孩子进行辅导。哪个同学题目做错了，蒋老师一遍遍耐心地讲解；哪个同学单词背不出，蒋老师就会盯着他反复读、反复背。就这样坚持反复抓、抓反复的过程占用了她大量的休息时间，但她仍然坚持不放弃任何一个学生。
二、不厌其烦，抓习惯
做班主任累，做优秀的班主任更累，虽然我们称不上优秀，但我们时时刻刻奋斗着。一年来，我们二年级组的六个班在老师们的精心打理下，班风优良，次序井然。尤其是孙咏梅老师，以她丰富的带班经验，结合班级实际情况，班级管理井井有条。每天早晨路过孙老师的班级，都能看到被打扫的干干净的教室，如果不说你还真不敢想象那干净的教室是出自二年级小朋友之手。每天早晨孩子们刚到教室，孙老师已经守候在教室里，组织学生读语文、背古诗，让学生一进学校就进入学习的状态，学习氛围相当浓厚。
本学年我们组来了个新丁——史红老师，她担任的是二（5）班班主任和语文教学工作。这个班是全年级较活泼的班级，刚接手时我们都为这个年轻的老师捏了把汗。的确“万事开头难”，为了开好这个头，史老师在她的班主任工作岗位上，兢兢业业，以满腔的热情对待每个学生。一年下来，班级班风有了明显的改善。但让我记忆犹新的是他们班的小范同学在学校发生了意外之后，她能第一时间平息家长的怨气和怒气，第一时间带着慰问品和当事人的家长上门慰问。小范在家修养期间，还每天打电话慰问孩子的情况。我想史老师能够折服这些小精灵们，她对孩子们的爱心就是最好的法宝吧！
说到班级的日常管理，哪里少得了我们的金牌搭班苏平老师。苏老师对待工作的细致和认真负责的态度可是大家都认可的啊！本学年，苏老师和史红老师共同担任二（5）班的班主任工作。苏老师一如既往地发挥她热情、耐心、细致的工作态度。每天中午、放学时督促孩子们打扫班级卫生；每当史老师去基地校培训时，她都能督促班中孩子完成订正作业；每当孩子们犯错时，她都耐心教育。开学初，二年级就被要求上传体质健康的所有数据，这可把苏老师忙坏了，为了使六个班级的孩子个个达标，苏老师不仅在课上给孩子们加强练习，更在每个班级的qq群上动员家长督促孩子们回家练习，这份敬业的精神值得我们学习！
三、团结互助，齐努力
我们年级组是个温暖的大家庭，和谐、默契就像一条纽带，联系着我组的每一个人。每位老师都是一道亮丽的风景，大家在生活上互相关心，工作中互相帮助，团结友爱一家人。
杨君琳老师是语文教研副组长、二年级语文备课组长，精明能干，办事效率高。有一次我看到吴老师拿着语文书下楼就问她去哪儿，吴老师答：“我去备课组活动了，我们的备课组长真厉害，每周一次，雷打不动哦”边说还边翘起了大拇指！我想没有当着杨老师的面在夸奖杨老师，是对她认真负责态度的最大的肯定。另外，她已经连续两年承担带教的任务，去年是尹老师，今年是史红老师。每当徒弟在语文教学遇到问题时，她总能耐心地解答；当徒弟遇到困惑了，杨老师给她们指点，为她们释疑。她不愧为一位称职的师傅。
再来说说我们年级组里唯一的一位男生，他就是叶春锋老师。叶老师是我校的科技总指导，对如何创造性的开展我校科技工作也有自己的独特想法。在校领导的帮助和鼓励下，叶老师继续开展和完善我校科技特色项目----《昆虫标本制作》。他还是二（2）班的副班主任，上学期期末阶段由于孙老师的身体原因暂时无法担任班主任工作时，叶老师也是一口答应承担了班主任的工作，而且对于班主任工作认真负责，尽心尽责。
诸如此类的故事在我们年级组还有很多，一幅幅的画面，一幕幕的场景，都看到了我们年级组老师的团结与协作。
四、意气风发，创佳绩
我们二年级组还是一个奋进的团队，不论是比赛，还是上公开课，老师们都积极踊跃地参加。本学年，蒋海静老师担任了二（6）班班主任工作、年级组长，还是区数学中心组的成员。虽然要经常外出学习、要服务更多的老师，但她也毫无怨言，认真对待每一件事情。本学期，她还有幸如入围了区新苗杯的复赛，顶着压力，在杯赛中不断成长；同时在第七届青年教师展能课上，她又一次获得了展能课二等奖的成绩。
同样获得展能课二等奖的还有工作第二年的尹倩滢老师。虽然班中活泼孩子较多，相对比较顽皮，但是尹老师总能耐心对待孩子们。记得有一次由于班中孩子的矛盾上升为家长间的矛盾，双方家长相持不下，“吃香”都很难看，对于初来乍道的尹老师来说确实是一个难题。但尹老师用她的聪明智慧，讲道理摆事实，站在双方家长和孩子的立场上考虑问题，最终这场“战争”被化解。尹老师还会针对班中的问题，她循循善诱，在班会课上组织孩子们讨论班中的问题。同时能针对班中的情况，制定有效的班级特色创建，去年她也成功地创建了爱心特色班的称号。
另外，我组的郑凌羚老师虽然入校才一年，但是她积极投入到学校的教学工作，家长开放日与青教评比活动的公开课使她明确了以学生为主体的教学方向，在与温岭教师的学习交流中，也让她有了很大收获。同时，郑老师定期开展合唱队的训练，她与忻乐老师带领的合唱队也获得了不错的奖项。
同样身为音乐老师的李琰老师，虽然休产假到4月回归，但一回到学校就投入到紧张的工作中。她主动上邀请课，关心校合唱队的比赛，接手班级的上课纪律明显好转……这一桩桩的小事足以体现李琰老师的爱岗敬业！
我们都是学校这个大机器中的一颗颗小小的螺丝钉，在默默地奉献着各自的光和热。用积极的心态面对工作，大家齐心协力，为的就是一个共同的目标：让我们的孩子能健康茁壮的成长。
2015.6
