记我校第九届“中年教师特色课”听评课活动
2016-10-27作者（来源）：焦鹏杰
金秋十月，丹桂飘香。在这和煦的暖风中，我校第九届“中年教师特色课”活动如期举行。
10月11、13日，7位语文教师分别围绕二年级《黄山奇石》、四年级《中国最出名的农民》开展同课异构，进行了风采展示。语文组全体教师积极听评课，区责任督学马曙光老师也全程参与，进行了指导。14日，评课活动在我校会议室进行。评委刘晓燕老师首先以“基于目标，积累语言”为题，对二年级的三堂课进行了评课。接着，评委李岚老师以新版《小学语文课程评价指南》为标准，对四年级的四节课进行了评价。随后，毛校长进行了总结性评课。她指出，语文教师在备课时一定要明确“教什么”，基于年段目标，循序渐进地展开教学。她还指出，字词教学离不开文本，一定要凸显语境；教学时必须关注整体，尊重文本；教学须克服概念化、程序化的弊病，关注语言的积累与运用；通过朗读而非内容分析让学生有所得。毛校长的精到点评令在座的老师们获益良多。最后，马曙光老师对本次活动进行了评价。他认为，上实附小一年一届的“中年教师特色课”活动有利于打造我校精品教师团队，为老师们的专业发展搭建了良好的平台。
10月19日，数学组吴军华、王春亭、钱美琪和赵燕四位老师，分别给三年级小朋友上了一堂生动有趣的“面积”课。课后，数学组及时开展了评课活动。首先，四位老师分别介绍了自己备课时的感想及上课后的反思。随后，陆筱盛、蒋海静两位评委老师各抒己见，带领数学老师们共同探讨课堂上的得失，令大家获益良多。最后，陆校长为本次评课活动作了精彩的点评和总结。
10月25日，英语组金慧华老师和龚培华老师就<3AM3U1 Our school>开展同课异构，进行了风采展示。我校英文组全体教师和华理学区“小学英语工作坊”的学员们积极参加了听、评课。在评课中，我校教研组长龚忠慧老师首先对两位老师的课进行了简要的点评。她觉得，本节课为英语阅读课，两位老师通过问题引导让学生从文中获取关键信息、用获取到的信息整合成介绍学校的语段，并结合校运动会设计最后的task，让学生为学校制作宣传手册，从听说读写等四个方面训练了学生的语言技能，体现了英语语用功能。随后，华理学区的学员们也纷纷发言，各抒己见。最后，陆校长进行了总结性评课。她肯定了两位老师的精心准备——金老师的课整体性非常强，龚老师的课活泼生动，条理非常清晰。她还指出，“英语阅读课究竟怎么上”、“怎么指导学生读英语”、“英语课上如何获取信息和处理语段”等都是我们要积极思考的问题。
10月14日，综合组自然教师顾老师以《动物宝宝》为课题，给二年级的孩子们上了一堂生动有趣的自然课。教学过程中，顾老师选用了符合二年级学生学情的教学内容，难易适中，利用生动的语言以及多种音像资料，让学生们了解了动物的两种繁衍方式，并用细致的教学手段让学生通过书本了解到了动物亲代子代之间的异同。课后，综合组及时开展了评课活动。顾老师首先介绍了自己本堂课的教学目的和课后反思。综合组的其他老师们不分学科，纷纷发言，各抒己见。最后，蔡书记进行了总结。
“中年教师特色课”展示活动是我校的一项传统，相信在“四课制”校本研训的打磨下，我校的教师们定将不断进步，更上一层楼。
摄影：刘宇骏 王志洪 供稿：王志洪
