记我校第九届职初期青教展能课英语组听评课活动
龚忠慧
首先,教材处理要在语篇分析、话语分析的基础上,去冗存精、化繁为简。其次,五年级要注重知识点的梳理和整合,并尝试让学生自己去完成。第三,教师要给学生自主思维的空间,激发学生用辩证思维去思考问题。第四,将学科学习规范融入课堂教学与评价,最终达成目标、教学与评价的一致性。
“青教展能赛”既是赛课,是个人风采的展示,也是本学科的校级研训活动。相信教师们的专业素养,将通过一次又一次的磨练更上一层楼。
记我校第九届职初期青教展能课英语组听评课活动
龚忠慧
首先,教材处理要在语篇分析、话语分析的基础上,去冗存精、化繁为简。其次,五年级要注重知识点的梳理和整合,并尝试让学生自己去完成。第三,教师要给学生自主思维的空间,激发学生用辩证思维去思考问题。第四,将学科学习规范融入课堂教学与评价,最终达成目标、教学与评价的一致性。
“青教展能赛”既是赛课,是个人风采的展示,也是本学科的校级研训活动。相信教师们的专业素养,将通过一次又一次的磨练更上一层楼。