创班级特色促学生发展
——记我校2016学年“特色班”创建成果展示活动
2017-9-5作者（来源）：随满颖
“特色班”创建是我校班集体建设的特色项目。2016学年，我校共十个班级成功创建班级特色。9月1日，我校进行了“2016学年特色班创建成果展示”活动，十位班主任老师们依次上台结合媒体阐述创建过程及效果。
郏惜老师结合孩子们的生活环境创建“沪语特色”,童言童语传承方言和文化。尹倩滢老师创建“孝心特色”，引导学生走进父母，学会感恩。旨在激发孩子们阅读兴趣的“书香特色班”创建举措众多：刘晓燕老师的创意“小记录本”，有效培养了孩子们的古诗积累兴趣，诗意浓浓润童心；马燕彬老师设计的系列阅读和绘画活动，将绘本和阅读有机结合，可谓“绘声绘色、阅本色”；陆筱盛老师引导学生走进灿烂的古代文化；张煜老师带领学生从文学作品中感悟做人的道理。
高年级“自主管理特色“的创建则更多地把班级活动主导权交给孩子们，引导孩子们自主思考、亲身实践，为创建“特色班”出谋划策。三（1）班的“人人都是小主人”、四（1）班的“小鬼当家2.0”、四（6）班的“让学生学会自主管理”无不体现着学生自主发展的理念。其中三（3）班蒋老师将班级特色一整年的创建过程娓娓道来，精准的班级情况分析、贴切的措施制定得到了在场老师们由衷的掌声。
最后，蔡书记作了点评，肯定了老师们在创建过程中采取的方法和措施适合学生年段特点，颇有吸引力，创建因此获得了较大成效。通过这样一场交流活动，教师们都受益匪浅。班集体的建设与管理是班主任工作的永恒主题，而建设一个有特色的班级，促进学生健康成长，是我们努力的方向。相信新学年我校的“特色班”创建工作将再创佳绩。
摄影：刘宇骏 供稿：王志洪
